REIDICS: envio de originales 30/12/2018

https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/information/authors

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¿Por qué Jugar en Ciencias Sociales en el Nivel Secundario? 

Celi, Mauricio

¿Por qué Jugar en Ciencias Sociales en el Nivel Secundario? Reflexiones sobre el rol docente y el juego

http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ludicamente/issue/view/669/showToc

[enviado por Mauricio Celi, 19/11/2018]
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X Encuentro Investigadoras e Investigadores del Franquismo

X Encuentro Investigadoras e Investigadores del Franquismo

València, 13 al 15 de noviembre del próximo año 2019.

Habrá una mesa dedicada a investigaciones sobre el tratamiento didáctico de la dictadura franquista.

Contacto: encuentrofranquismo2019@gmail.com

Toda la información sobre el encuentro, las líneas temáticas y las características de las propuestas la encontraréis en: http://encuentrofranquismo2019.blogs.ccoo.es/

 

[enviado por Carlos Fuertes, 06/11/2018]
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Notificación admisión resúmenes / Notificação admissão resumos

La  notificación de admisión, o no, de los resúmenes de las comunicaciones por el Comité Científico, será el próximo 19 noviembre 2018

La notificação da admissão, ou não, dos resumos das comunicações pela Comissão Científica, será no próximo 19 de novembro de 2018

Disculpen las molestias. Desculpem as molestias.

 

[enviado por Comité organizador, 12/11/2018]
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5th Conference of the International Research Association for History and Social Sciences Education (IRAHSSE)

Call for papers

5th Conference of the International Research Association for History and Social Sciences
Education (IRAHSSE) in collaboration with the Historein Journal

Athens, 6 – 8 June 2019

«HISTORICAL CULTURE IN AND OUT OF HISTORY EDUCATION»

www.irahsse.org

All proposals must be sent to airdhist2019@gmail.com by 20 December 2018.

 

[enviado por Joan Pagès, 06/11/2018]
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History Education Research Journal [HERJ]

History Education Research Journal [HERJ]

The University College London Institute of Education Press [UCL IOE Press] has just launched the History Education Research Journal [HERJ]. The Blog <https://ioelondonblog.wordpress.com/> gives full details of HERJ and its opening edition. The blog’s introduction reads:

Making History: new journal will raise the level of debate on national identity, culture and the canon

 

More information: https://ioelondonblog.wordpress.com/2018/11/01/making-history-new-journal-will-raise-the-level-of-debate-on-national-identity-culture-and-the-canon/

 

[enviado por Nicole Tutiaux-Guillon, 08/11/2018]
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HISTORY EDUCATORS INTERNATIONAL RESEARCH NETWORK [HEIRNET]

HISTORY EDUCATORS INTERNATIONAL RESEARCH NETWORK [HEIRNET]
16th Annual Conference

“PUBLIC HISTORY, HISTORICAL CULTURE, IDENTITY AND PEDAGOGY”

Monday 2nd to Wednesday 4th September 2019
University of Vienna,
Vienna, Austria

 

http://www.heirnetonline.com/

 

[enviado por Nicole Tutiaux-Guillon, 13/11/2018]

 

 

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Nuevo número: Enseñanza de las Ciencias Sociales

Acaba de aparecer el último número de la revista “Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación”

2018: Núm.: 17

https://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/issue/view/26422/showToc

 

[enviado por Dialnet, 10/11/2018]
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Congreso internacional sobre educación artística y ciudadanía

4ª circular

Congreso internacional sobre educación artística y ciudadanía:
Retos de la Constitución Española en su 40 aniversario desde un punto de vista humanístico y social

(Málaga, Facultad de Ciencias de la Educación, 28-30 noviembre 2018)

*SE HA AMPLIADO EL PLAZO DE LAS INSCRIPCIONES Y ENVÍO DE RESÚMENES HASTA EL 11/11/18

EJES TEMÁTICOS:
PANEL 1: Educación para una ciudadanía democrática
PANEL 2: Educación patrimonial
PANEL 3: Igualdad y género en la constitución española
PANEL 4: Artes plásticas, textualidad e imagen
PANEL 5: Música, escena y medios de comunicación

 

Más información: consultar 4ª circular_Programa provisional del congreso CULTURA ARTÍSTICA Y CIUDADANÍA _28-10-18

 

[enviado por Roberto García Morís, 30/10/2018]
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XXX Simposio: Ampliación plazo envio de resúmenes 5nov2018

Se amplia el plazo para enviar resúmenes para el XXX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales.

O prazo para a submissão de resumos do XXX Simpósio Internacional de Didáctica das Ciências Sociais é prorrogado.

 

Nuevo plazo: lunes 5 noviembre 2018

Novo prazo: segunda-feira, 5 de novembro de 2018

 

Enviar a/para: 30simposiodcs@gmail.com

 

Más información: http://didactica-ciencias-sociales.org/xxx-simposio-2019/

 

 

[enviado por comité organizador: 31/10/2018]

Novedad editorial

Novedad editorial.
Ya te puedes descargar:

“Contribuciones de Joan Pagès al desarrollo de la didáctica de las ciencias sociales, la historia y la geografía en Iberoamérica”

Jara, Miguel Ángel, coord.
Santisteban, Antoni, coord.

https://ddd.uab.cat/record/196869

Cipolletti : Universidad Nacional del Comahue ; Universitat Autònoma de Barcelona, 2018

 

[enviado por Jara/Santisteban, 25/09/2018]
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Call for papers – XXX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales

El plazo para la aceptación de los resúmenes de las comunicaciones

se inicia el 1 de octubre

y termina el 2 de noviembre de 2018.

Enviar a: 30simposiodcs@gmail.com

 

Revisar condiciones de las comunicaciones y de las inscripciones !!!!

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5th Conference of the International Research Association for History and Social Sciences Education (IRAHSSE) in collaboration with the Historein Journal

Call for papers
5th Conference of the International Research Association for History and Social Sciences Education (IRAHSSE) in collaboration with the Historein Journal
Athens, 6 – 8 June 2019

«HISTORICAL CULTURE IN AND OUT OF HISTORY EDUCATION»

We invite you to submit a proposal for a presentation on these issues.
The proposal must be about 400 words long and specify the theoretical framework, the methodology and the main results. Your bibliography must consist of 3 references according to the APA6 standards.
All proposals must be sent to airdhist2019@gmail.com by 20 December 2018. The dedicated style sheet must be used when submitting proposals.

More information: http://irahsse.org/en/

 

[enviado por Luigi Cajani, 03/10/2018]
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