Resolución de 10 de septiembre de 2018, de la Universidad de Málaga, por la que se convoca concurso público de méritos para la adjudicación de plazas de Profesores Ayudantes Doctores. Área: didáctica de las ciencias sociales Más información: BOJA18-AYD [enviado por…
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/information/authors
El próximo XXX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales será los días 9-10-11 abril 2019. En el marco del simposio, se organizará el 8 abril 2019 el II Encuentro Internacional de Jovenes Investigadoras/es. Se celebrará en la Escuela…
Tosar Bacarizo, Breogán; Santisteban, Antoni; Pagès, Joan (2018) Què està passant al món? Què estem ensenyant? Per un ensenyament de les ciències socials centrat en els problemes, la justícia social i la ciutadania global Bellaterra: GREDICS Publicación digital: https://ddd.uab.cat/record/195423?ln=es [enviado por…
El Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso tiene el agrado de convocar a profesores e investigadores en Didáctica de la Historia, así como a profesores de Historia en formación, principiantes, mentores y en ejercicio, a participar…
Handbook of Research on Education for Participative Citizenship and Global Prosperity José A. Pineda-Alfonso (University of Seville, Spain), Nicolás De Alba-Fernández (University of Seville, Spain) and Elisa Navarro-Medina (University of Seville, Spain) Projected Release Date: November, 2018|Copyright: © 2019…
Congreso internacional sobre educación artística y ciudadanía: Retos de la Constitución Española en su 40 aniversario desde un punto de vista humanístico y social Málaga, Facultad de Ciencias de la Educación 28-30 noviembre 2018 Más información: 1ª circular_Programa provisional del congreso…
Spirale – Revue de Recherches en Éducation Appel à contributions pour le numéro thématique 64 (Parution : octobre 2019) Lire-dire des sciences ou de l’histoire pour construire une pensée Coordination : Johann-Gunther Egginger (Université d’Artois) et Catherine Souplet (Université de Lille—SHS) Information: Appel…
Revista “El futuro del pasado” Monográfico (10, 2019): Enseñar el Pasado con perspectiva de Futuro Coords.: Silvia Medina Quintana y Roberto García Morís Fecha límite para la recepción de originales: 01/III/2019 http://www.elfuturodelpasado.com/ojs/index.php/FdP/announcement/view/12 La Didáctica de las Ciencias Sociales, de la…
REIDICS//Call for Papers: Estimadas asociadas y asociados, en septiembre saldrá publicado el número 3 de la revista REIDICS de la AUPDCS. Animamos a toda la comunidad científica, a que nos haga llegar sus propuestas de artículos para el número…
En la AUPDCS hemos realizado un análisis para establecer las medidas de seguridad requeridas y así controlar las posibles amenazas, garantizando la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de los datos de los/as socios/as. La AUPDCS se compromete a cumplir…
La Revue française d’éducation comparée Numéro 17 “Enseigner l’histoire en contexte de pluralité identitaire” Rédacteur en chef : Dominique Groux Coordination du dossier : Nicole Tutiaux-Guillon Más información Enseignerlhistoireencontextedepluraliteidentitaire [enviado por Nicole Tutiaux-Guillon, 12/07/2018]
