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Autor: aupdcs

por aupdcsPublicado el Publicado en Congresos y Simposios

Imatge1III Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria

Murcia, 16, 17 y 18 de marzo de 2015
Facultad de Educación

OBJETIVOS
1. Difundir las innovaciones e investigaciones relacionadas con la educación infantil y primaria en el ámbito nacional e internacional.
2. Analizar y realizar propuestas sobre las temáticas más relevantes para el profesorado y el alumnado de EI y EP.
3. Ofrecer propuestas innovadoras sobre métodos psicopedagógicos y didácticos para el profesorado EI-EP.
4. Valorar las implicaciones educativas y de investigación en los niveles de EI y EP.

Más información: http://congresos.um.es/coni3p

 

Enviado por: Cosme J. Gómez (25/11/2014)

 

por aupdcsPublicado el Publicado en Articulos y Revistas

PORTADA-VOLUM-2-212x300La publicación del XXV Simposium, ya está disponible en Dialnet.

Pagès, J.; Santisteban, A. (2014)
Una mirada al pasado y un proyecto de futuro. 25 años de Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales
Barcelona, UAB

http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=557578

 

Enviado por comité organizador (25/11/2014)

por aupdcsPublicado el Publicado en Sin categoría

estatutosYa se ha iniciado la 2ª fase del proceso de actualización de los estatutos de la Asociación:

Recopilación y ordenación de enmiendas por parte de la Secretaria de la Asociación (15 de noviembre a 15 de diciembre de 2014).

Gracias a todas las personas que habéis participado!

Enviado por Junta Directiva (15/11/2014)

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Imatge1VII Jornadas de Didáctica del Museo Local

Lugar de celebración: Museo de Calatayud (Calatayud, Zaragoza), Pza. Santa Teresa s/n (junto a Puerta Terrer)

Viernes 21 de noviembre de 17:30 a 19:30 y sábado 22 de noviembre de 9 a 14 horas

Dirigidas a docentes, educadores de museos e investigadores y a alumnado de Historia, Historia del Arte, Bellas Artes y Magisterio.

Inscripción gratuita en museodecalatayud@gmail.com

Plazas limitadas (30 asistentes).

Más información: http://museodecalatayud.blogspot.com.es/2014/10/vii-jornadas-de-didactica-del-museo.html

Enviado por Silvia García (04/11/2014)

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Imatge1

Seminario internacional “Políticas de Ciudadanía e Inclusión Social de la Infancia y la Juventud”

Instituto de Iberoamérica, Universidad de Salamanca

Salamanca, 26 al 28 de noviembre de 2014

Más información: triptico_seminario-iberoamericano.pdf

 

Enviado por: Ana Mª Aranda (03/11/2014)

 

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istopSeminario: La historia en construcción: nuevas historiografías y enseñanza de la historia

Valencia (Facultad de Geografía e Historia), los días 12-14 de noviembre de 2014.

Más información: http://www.uv.es/iued/actividades/La-historia-en-construccion.pdf

 

Enviado por: Juan Gomis (21/10/2014)

 

 

 

 

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9781442619258THEN/HiER is extremely pleased that the third title in its book series

Becoming a History Teacher: Sustaining Practices in Historical Thinking and Knowing 

(University of Toronto Press, 2014)

edited by Ruth Sandwell and Amy von Heyking, is now available

 

Enviado por: Anne Marie Goodfellow (26/10/2014)

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CACERES-IMAGENEstimadas, estimados,
nos complace poder enviaros el programa definitivo del XXVI Simposium Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales que se celebrará en Cáceres del 24 al 26 de marzo de 2015, organizado por la Universidad de Extremadura.
Os recordamos que la temática es: «Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas».
El plazo para enviar resúmenes es: del 1 octubre al 10 noviembre 2014.
Para más información, poneos en contacto con el Comité Organizador: 26simposiodcss@gmail.com
Os pedimos que hagáis la mayor difusión que os sea posible.
http://didactica-ciencias-sociales.org/xxvi-simposium/

PROGRAMA DEFINITIVO XXVI Simposio DCSS

 Enviado por Junta AUPDCS (26 octubre 2014)

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Imatge1V Encuentro de Jóvenes Investigadores de la AHC
Memoria, identidad y conflicto en el aula de historia
Barcelona, 15-17 julio 2015
Por medio de esta mesa-taller se pretende dar cabida a investigaciones en curso que dirijan su atención a cómo las identidades han sido trabajadas en el aula de historia de cualquier nivel educativo o cómo la memoria o el conflicto han tenido entidad en los contenidos y materiales curriculares. Ello permitirá comprender el papel de la historia en la formación de ciudadanos capaces de analizar de un modo crítico y no esencialista temas candentes como las guerras, las identidades o las memorias traumáticas, entre otros. Pero también, cómo la construcción de un tipo de alumnado determinado puede derivar en problemas sociales de relevancia.
Más información: 
http://historiabcn2015.net/
http://historiabcn2015.net/mesas-taller/4-memoria-identidad-y-conflicto-en-el-aula-de-historia/
Contacto: juan.colomer@uv.es
Enviado por: Juan Colomer (26/10/2014)

 

 

 

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espectaculoEspectáculo, nº 54
enero-junio 2015

NARRAR EN LA ERA DIGITAL

Temas propuestos:

Narratología digital: del hipertexto a la narración multimedia
Narración y nuevos soportes y dispositivos
Autoría y cultura digital
La sociedad lectora digital: usos y costumbres
Convergencia narrativa digital
Narración digital e innovación educativa
Ciberjuego y narración
Estética de la recepción digital
Elementos de crítica literaria digital

FECHAS (2014):
Presentación de propuestas: 1 de noviembre
Aceptación: 10 de noviembre
Envío definitivo: antes de 10 diciembre

Envío:
especuloucm@gmail.es
b.mainer.especulo@gmail.com

Enviado por: Belén Mainer (14/10/2014)

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estatutosInicio del proceso de modificación de los estatutos para adaptarlos a la realidad de las universidades españolas del siglo XXI.

Nuestro propósito es que sea un procedimiento abierto, plural y democrático; en el que contemos con la participación de la mayoría del profesorado asociado a la AUPDCS.
Para ello, desde la Junta Directiva, hemos acordado un modelo de actuación, según lo establecido en la Ley de Asociaciones de 2002, especialmente en su artículo 16 de Modificación de estatutos, que pasamos a desglosar.

CALENDARIO:
-Recepción de enmiendas de (15 de octubre a 15 de noviembre de 2014).
-Recopilación y ordenación de enmiendas por parte de la Secretaria de la Asociación (15 de noviembre a 15 de diciembre de 2014).
-Publicación de las enmiendas, en intranet a ubicar en la página web de la Asociación (15 de enero a 26 de marzo de 2015).
-Votación de las enmiendas en Asamblea Extraordinaria de la Asociación (26 de marzo de 2015).

DOCUMENTACIÓN que se encontrará en la intranet (ACCESO PRIVADO, utilizar usuario y contraseña enviados. Para cualquier duda o problema, contactar con la AUPDCS – didactica-ciencias-sociales@didactica-ciencias-sociales.org):
-Estatutos lineados de la AUPDCS.
-Modelo de propuestas de enmiendas por parte de asociadas/os.
-Tabla resumen de las propuestas de enmiendas a publicar y llevar a la Asamblea Extraordinaria.
-Escrito modificación estatutos.

Enviado por Junta directiva (10 octubre 2014)

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euroYa disponible el número de cuenta para formalizar la inscripción al XXVI Simposium Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales.

Toda la información, en  INSCRIPCIÓN.

 

Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas
Lugar y fechas:  Cacéres, del 24 al 26 de marzo de 2015
Organiza: Universidad de Extremadura
Para más información, ponerse en contacto con el Comité Organizador: 26simposiodcss@gmail.com
 
Enviado por Comité organizador simposium (09/10/2014)