Autor: aupdcs

ensayosENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete

Los libros de texto de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia. Construcción de identidades y desarrollo de competencias

Coordinan: Cosme J. Gómez Carrasco, Ramón Cózar Gutiérrez y Pedro Miralles Martínez.

No 29-1 (2014)

Más información: http://www.revista.uclm.es/index.php/ensayos/index

Enviado por: Cosme J. Gómez Carrasco (09/10/2014)

Nuevo boletín de

The History Education Network/Histoire et éducation en réseau
(THEN/HiER)

http://thenhier.ca/en/content/thenhier-publications

Enviado por: Anne Marie Goodfellow (02/10/2014)
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Convocatoria de publicación 2015

Imatge1Queda abierta la convocatoria para la recepción de trabajos susceptibles de ser publicados en lo que será el segundo volumen de la nueva época de la revista PANTA REI (2015).

Dicha recepción se realizará en el período comprendido desde la publicación de la presente convocatoria hasta el 31 de mayo de 2015.

Los trabajos recibidos con posterioridad a esa fecha serán susceptibles de publicarse en el siguiente número.

Más información: http://www.um.es/cepoat/pantarei/

Enviado por: N.González (30/09/2014)
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333Este Máster Oficial Interuniversitario está destinado a la preparación de investigadores en el ámbito de la enseñanza y
el aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas.
El Máster tiene como objetivos fundamentales:
•Conocer perspectivas de investigación que permitan analizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.
•Adquirir las competencias básicas para desarrollar el papel del profesor investigador en su práctica.
•Indagar sobre el significado de las disciplinas y su enseñanza en el proceso educativo.
•Analizar diversos modelos e instrumentos de investigación didáctica en las áreas curriculares para desarrollar capacidades que permitan afrontar con autonomía investigaciones en estas Didácticas Específicas.
•Profundizar, según el itinerario elegido, en las distintas líneas de investigación.
•Formar en la investigación para la innovación de la práctica de la enseñanza de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas.

Coordinador General del Máster:
Universidad de Huelva: Dr. Luis Carlos Contreras (Director)
lcarlos@uhu.es
Tlfno/Phone. (34) 959-219459

Más información en:
www.uhu.es/noticieros/master-iea/
www.unia.es/
www.unex.es/

Enviado por: Jesús Estepa (09/09/2014)

hhhhEl Programa Oficial de Doctorado en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de la Ciencias Experimentales, Sociales, Matemáticas y de la Actividad Física y Deportiva, (verificado conforme al RD 99/2011) resulta de la fusión de 2 Programas Oficiales de Doctorado verificados conforme al RD 1303/2007 impartidos anteriormente en la Universidad de Huelva:

 

  • Programa Oficial de Doctorado en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas
  • Programa Oficial de Doctorado en la Actividad Físico Deportiva 

Coordinador:
Dr. Jesús Estepa Giménez
Facultad de Ciencias de la Educación
Departamento de Didáctica de las Ciencias y la Filosofía
Email: jestepa@uhu.es
Teléfono: +34 959219258

 

Enviado por: Jesús Estepa (09/09/2014)

antoniaCómo enseñamos la Historia (de las mujeres)

23-25 de octubre de 2014

Alicante

Más información: http://www.aeihm.org/actividad/xvii-coloquio-internacional-aeihm-ensenamos-historia-mujeres

Enviado por: A. Fernández (09/09/2014)



			

mapashistoricosTanto si eres un profesor de geografía e historia como si estas estudiando esta asignatura te puedes beneficiar del póster resumen de historia que he elaborado.

Es un póster que puedes bajarte libremente y usarlo para exponer en clase o colgarlo en la pared mientras repasas la asignatura.

 

Enviado por: Rafa Laguna (21/08/2014)

stop-lomceDECLARACIÓN ANTE EL INICIO DEL CURSO ESCOLAR Y LA LOMCE

La Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales manifiesta su desacuerdo con la LOMCE y el currículum diseñado para su desarrollo.

Leer declaración 

 

geography_in_the_classroom_web_banner_2_1000_503Geography in the ‘Classroom’
Research Collection

In support of the 2014 National Conference on Geography Education, we have put together a fascinating new article collection highlighting some of the newest research in geography education.

The following papers look at how geography is taught around the world, how we are educating students about climate change, how we can use GIS and Google Earth in the classroom, and finally considering the value and importance of fieldwork to geography education.

Simply click on your article(s) of choice for FREE access to this research until the end of 2014.

.Teaching Geography
.Climate Change Education
.The Importance of Fieldwork
.Using and Teaching GIS

Más información: http://explore.tandfonline.com/page/est/geography-in-the-classroom

Enviado por:  A.M. Aranda (31.07.2014)

Aneca

PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE MODIFICA EL REAL DECRETO 1312/2007, DE 5 DE OCTUBRE, POR EL QUE SE ESTABLECE LA ACREDITACIÓN NACIONAL PARA EL ACCESO A LOS CUERPOS DOCENTES UNIVERSITARIOS

Los procedimientos de evaluación que permitan obtener la acreditación necesaria para poder acceder a los cuerpos docentes universitarios tienen como objetivo que las Universidades puedan seleccionar a los mejores profesionales, con vocación de servicio público, para la docencia e investigación en la Universidad. (…)

Más información, consultar documento  PROYECTO DE REAL DECRETO

Enviado por: CR García (30/07/2014)

 

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didespecEl próximo número 11 de la revista electrónica Didácticas Específicas será misceláneo.

Se admiten trabajos hasta el 1 de noviembre de 2014.

Más información: http://www.didacticasespecificas.com/inicio.php

 

Enviado por: Clemente Herrero, Director (30/07/2014)
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didespecSe informa que el número 10 de la revista electrónica Didácticas Específicas se encuentra en la red en el siguiente enlace:

http://www.didacticasespecificas.com/inicio.php

Enviado por: Clemente Herrero (30/07/2014)
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