Autor: aupdcs

H2020La Comisión Europea aprobó el 22 de julio una primera actualización de los programas de trabajo 2014-2015 de Horizon 2020 correspondiente a las convocatorias que tienen fecha de cierre 2015.

Las actualizaciones están enfocadas a confirmar los importes de las convocatorias para el 2015, y en algunos casos pueden incluir ligeras modificaciones en la descripción de los topics, por lo que se recomienda descargar los programas de trabajo actualizados al «Research Participante Portal» http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/home.html

Esta actualización también ha servido para implementar dos nuevos instrumentos: un piloto denominado Fast Track to Innovation (FTI) y 5 Innovation Prizes.

Los FTI implementarán a partir de Enero de 2015 para el periodo 2015-2016 con 200 M euros de presupuesto. Serán pilotos orientados a las tecnologías y sus aplicaciones, que proveerán financiación a las acciones cercanas al mercado y orientadas a negocio.

Los Innovation Prizes premiarán los proyectos orientados a solucionar problemas concretos y retos sociales: «Reducing the Mis-use of Antibiotics», «Breaking the optical transmisión barriers», «Collaborative Sharing of Spectrum», «Reduction of Air Pollution» y «Food-Scanner «.

Encontrará más información en: http://europa.eu/rapid/press-release_MEMO-14-492_en.htm

 

Enviado por: N.González-Monfort (28/07/2014)
Etiquetado con:

Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas

Lugar y fechas:  Cacéres, del 24 al 26 de marzo de 2015
Organiza: Universidad de Extremadura

caceres

Información disponible respecto a:
– programa provisional
– presentación de comunicaciones
– plazos de inscripción

Para más información, ponerse en contacto con el Comité Organizador: 26simposiodcss@gmail.com

 

Enviado por: Comité organizador (julio 2014)
Etiquetado con: , , ,

baixa

En esta web se ha creado una nueva pestaña de CONCURSOS PLAZAS DOCENTES en el apartado del menú de COMPARTIR, con el objetivo de publicar los concursos a plazas docentes para la especialidad de DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA que se puedan ir convocando en las universidades españolas, o en otras universidades o centros de investigación.

La información que aparecerá solo será aquella que nos llegue por canales fiables. Por este mismo motivo, no será exhaustiva y muy probablemente no aparecerán todos los concursos que se convoquen.

Esta Asociación no gestiona ninguna convocatoria.

Por lo que si alguién quiere más información, deberá ponerse en contacto con la institución convocante, y nunca con nosotros.

 

Enviado por: Junta directiva (julio 2014)
Etiquetado con: ,

2014-LOGO-REDcolombianaAmpliación plazo envio propuestas de comunicaciones: 19 julio 2014

Lugar: Universidad del Tolima, Ibagué, Tolima (Colombia)
Días: 25 – 27 SEPTIEMBRE 2014
La fecha para recepción de los resúmenes es entre mayo 2 y julio 2 de 2014

Información: Blog de la Red: http://redcolombianadcs.blogspot.com

Correo del V Encuentro: redcolombianadcs@gmail.com

Segunda circular

Ficha propuesta

Enviado por: M.Eugenia Villa, 25/04/2014
Etiquetado con: , ,

H2020Es el programa que financia proyectos de investigación e innovación de diversas áreas temáticas en el contexto europeo, contando con casi 80.000M€ para el periodo 2014-2020.

Investigadores, empresas, centros tecnológicos y entidades públicas tienen cabida en este programa

Más información: http://eshorizonte2020.es/

 

Enviado por: Junta directiva (06/07/2014)
Etiquetado con:

estatutosPor mandato de la Asamblea celebrada el pasado mes de abril de 2014, se inicia el proceso de actualización de los Estatutos de la Asociación.

En este apartado se irán dando las informaciones necesarias para proceder a su actualización.

 

Enviado por: Junta directiva (06/07/2014)

2014DGcordobaX Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía
Nuevas perspectivas conceptuales y metodología para la educación geográfica
Universidad de Córdoba, 21 y 22 de Noviembre de 2014

Más información: http://www.uco.es/congresos/didacticageografia/

Enviado por: Comité organizador (30/06/2014)

quevalentlesapprentissagesActes du colloque international de didactique de l’histoire, de la géographie et éducation à la citoyenneté, mars 2011, INRP, Lyon.

Caroline Leininger, Angelina Ogier et Sylvain Genevois (2014)
Que valent les apprentissages en histoire, géographie et éducation à la citoyenneté ?
Lyon: Edition Mersennes

Publicación on-line: http://www.sciencelib.fr/IMG//pdf/Microsoft_Word_-_actes_final_3_juin_14.pdf

Enviado por N.Tutiaux-Guillon (26/06/2014)
Etiquetado con: ,

2015espe-header«Enseigner l’Europe et l’UE à l’école : méthodes et enjeux »
12-13 février 2015
Aix-Marseille Université, ESPE d’Aix-Marseille
Contact mauve.carbonell@univ-amu.fr
http://espe.univ-amu.fr/fr/content/appel-a-communications-enseigner-leurope-lue-a-lecole-methodes-enjeux

Enviado por:  N.Tutiaux-Guillon (23/06/2014)

 

Etiquetado con: , ,

V Encuentro Nacional de Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia
3er Encuentro Internacional de Enseñanza de la Historia
2do Foro Nacional sobre Libros de Texto de Historia

Dirigido a: Investigadores, docentes de la historia y público en general
Dependencia que convoca: Universidad de Guadalajara y el Comité Directivo de la REDDIEH
Fecha de inicio: 09 de Septiembre de 2014
Fecha de finalización: 12 de Septiembre de 2014
V ENCUENTRO REDDIEH Oficial talleres reddieh oficial conferencias magistrales-Oficial
 encuentro ana zavala-Oficial  2do foro de texto de historia-Oficial  nombramiento de los miembros honorarios Oficial
Más información aquí.
Enviado por: Hugo Torres Salazar (19/06/2014)

 

Etiquetado con: ,

2014-ecrisprogrammes

Qui écris les programmes d’histoire?
Patricia Legris

Resumen
Qui fait les programmes d’histoire dans le secon defré en Frances depuis la Libération? Comment s’organise la production de ces textes officiels hautement symboliques tantôt consensuels, tantôt polémiques au sein du monde éducatif et parfois même au-delà? C’est à ces questions que cet ouvrage, qui se situe au croisement de l’histoire de l’ensegneiment, de l’historiographie et de l’analyse des politiques publiques, se propose de répondre.

Documento con más información

Enviado por N.Tutiaux-Guillon, 07/06/2014
Etiquetado con: , , ,

2014-tempo-argumentoDossier publicado en la revista Tempo e Argumento
del Programa de Pós-Graduação em História y Educaçao da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC (Brasil)
cuyo título es «Historia y Pensamiento Histórico«, v. 6, n. 11 (2014)
coordinado por Cosme J. Gómez, Jorge Ortuño y Sebastián Molina (Universidad de Murcia).
http://www.periodicos.udesc.br/index.php/tempo/issue/current/showToc

Enviado por: C. J. Gómez Carrasco (02/06/2014)

Etiquetado con: , , , , ,