Categoría: Articulos

Ensino de História e Cidadania

Ensino de História e Cidadania Selva Guimaraes (org.) Fruto do trabalho de membros do GEPEGH/UFU e pesquisadores  da Europa e América Latina: François Audigier; Marcos Silva; Selva Guimarães; Sebastian Plá; Nelson Vasquez, Ricardo Iglesias e David Aceituno; Alicia Graciela Funes e Miguel

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Then/Hier: citados investigadores españoles

En el último número del boletín THEN/HiER (número 79), de marzo 2016, se citan a tres investigadores españoles de didáctica de las ciencias sociales: Mario Carretero, Joan Pagès y Antoni Santisteban. Para consultar: THENHiER-bulletin-79-March-16 (1)   Enviado por: Joan Pagès (07/04/2016)

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Último número Mcgill Journal of Education

McGill Journal of Education Revue des Sciences de l’Éducation de McGill SPECIAL ISSUE ON HISTORY AND CITIZENSHIP EDUCATION Vol 50, No 2/3 (2015)  web: http://mje.mcgill.ca/index.php/MJE/index Enviado por: Neus González-Monfort (01/04/2016)

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L’histoire nationale telle qu’elle est enseignée dans nos écoles

L’histoire nationale telle qu’elle est enseignée dans nos écoles. Débats et propositions Sous la direction de : Catinca Adriana Stan Parution: 13 novembre 2015 200 pages 29.95 $ ISBN : 978-2-7637-2889-6 Description Le nouveau programme d’histoire des 3e et 4e années

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Consulta la publicación del XXVI Simposio

Ya se puede consultar y descargar la publicación del XXVI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (Cáceres 2015) Hernández Carretero, A.M.; García Ruíz, C.R.; de la Montaña Conchiña, J.L.Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos

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Dossier del II simposio (Córdoba 1990)

Ya disponible el dossier que se entregó en el II Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales, celebrado en Córdoba el año 1990. Agradecemos a Ana Mª Aranda todo el trabajo de ir recuperando la documentación histórica de la

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La publicación de Cáceres en Dialnet

La publicación del XXVI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales pronto podrá consultarse en Dialnet. http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=570009 Enviado por: Ana Hernández (26/06/2015)

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The Achievement Gap in Education

  Over the last decade, there has been a focus on raising standards in education. Please take a look through our dedicated research collection and learn more about the issues surrounding The Achievement Gap. Primary & Early Years Education The

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Cultural Diversity and Race in Education

This year’s AERA annual meeting theme is Culture, Language and Heritage in Education Research and Praxis. To complement this, Routledge has put together a collection of over 100 articles based on Cultural Diversity and Race in Education. The articles have been categorised under

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Una mirada al pasado y un proyecto de futuro

La publicación del XXV Simposium, ya está disponible en Dialnet. Pagès, J.; Santisteban, A. (2014) Una mirada al pasado y un proyecto de futuro. 25 años de Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales Barcelona, UAB http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=557578  

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Becoming a History Teacher

THEN/HiER is extremely pleased that the third title in its book series Becoming a History Teacher: Sustaining Practices in Historical Thinking and Knowing  (University of Toronto Press, 2014) edited by Ruth Sandwell and Amy von Heyking, is now available  

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Novedad monográfico. Los libros de texto de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia

ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Los libros de texto de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia. Construcción de identidades y desarrollo de competencias Coordinan: Cosme J. Gómez Carrasco, Ramón Cózar Gutiérrez y Pedro Miralles

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