Anunciamos la publicación del nº 101 (mayo-agosto) de la revista Investigación en la escuela, dedicada a «Prácticas y Reflexiones en Educación Patrimonial».
Toda la información: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE
Comunicació Educativa publica el número 31 (2018) de esta publicación, que ya está en línea para que puedan consultar y leer los contenidos.
Una revista editada por las áreas de Didáctica específicas de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona y que pretende ser una herramienta útil para que la investigación en las didácticas tenga una repercusión efectiva en la docencia.
Enlace: https://revistes.urv.cat/index.php/comeduc/issue/view/182/showToc
[enviado por Albert Irigoyen Zaragoza, 05/08/2020]
Monográficos nº 99 y nº100 de la revista IBER. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Número 100: https://www.grao.com/es/producto/100-numeros-de-iber-ib10098799
[enviado por Neus González-Monfort, 31/07/2020]
aupdcsPublicado el
Publicado en Articulos y Revistas, Congresos y Simposios, Recursos docentes y Formación
Todas las publicaciones de la AUPDCS se pueden consultar en nuestra web.
Están en abierto y a disposición de quien tenga interés en la didáctica de las Ciencias Sociales.
Enlace: http://didactica-ciencias-sociales.org/publicaciones/libros/
Y esperamos que en 2021 podamos acabar de editar una más (Valencia, XXXI).
aupdcs
Se abre la convocatoria para la presentación de artículos científicos y originales para
el número 9 de la revista, que edita el
Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Granada.
El plazo expira el 15 de julio de 2020, siendo esta fecha improrrogable.
Los manuscritos se enviarán a: revistaunes@ugr.es
Las normas de presentación de originales pueden consultarse en www.revistaunes.com
[enviado por Equipo Editorial de UNES: Universidad, Escuela y Sociedad, 02-07-2020]
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales acaba de publicar su
último número en https://ojs.uv.es/index.php/dces. Núm. 38 (2020)
A continuación la tabla de contenidos: https://ojs.uv.es/index.php/dces/issue/view/1192
[enviado por, Equipo Editorial DCES, 28-06-2020]
Invitamos a profesores, investigadores y estudiantes de pregrado y posgrado a visitar la nueva publicación de “Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia: v. 7, n. 13, Ed. especial: SELIGeo, jun. 2020”, ISSN: 2359-1870.
Web: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/pesquisar/index>.
[enviado por equipo editorial, 26-06-2020]
Invitamos a profesores, investigadores y estudiantes de pregrado y posgrado a visitar la nueva publicación de
«Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas en Ensino de Geografia»: v. 7, n. 12 de mayo / noviembre 2020, ISSN: 2359-1870, disponible en: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/pesquisar/>.
La revista «Pesquisar» es una revista bianual, enfocada en temas socioespaciales que dialogan con actividades educativas interesadas en desarrollar el conocimiento de la Educación Geográfica.
Está organizado por el Núcleo de Estudios e Investigación en Enseñanza de Geografía, del Centro de Ciencias de la Educación y del Centro de Filosofía y Ciencias Humanas, de la Universidad Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC, Brasil.
[enviado por Aloysio Marthins de Araujo Junior, 27-05-2020]
Acaba de salir el último número de la revista REIDICS,
y ya van 6!
Nuevo número, con nuevos contenidos. ¡¡¡¡Consúltalos!!!
Toda la información en la web: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/issue/view/266
Y ahora, también en Twitter: https://twitter.com/reidics1
[enviado por Equipo editorial, 31-03-2020]
MONOGRÁFICO 2021 – 1 Volumen 40
ISSN: 0213-9529
Nacionalismo en las aulas. La Didáctica de la Historia y la construcción de identidades.
Normas y Procedimientos para el envío de originales en: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/about/submissions
[enviado por Juan Luis de la Montaña, 22-04-2020]
Appel à contribution
Projet Intitulé «Enseigner les Lumières. Questions didactiques et construction des savoirs de l’école élémentaire à l’université«, le volume à venir se propose de nouer un dialogue entre les différents acteurs du monde enseignant qui sont amenés à approcher les Lumières dans le cadre de leur pratique professionnelle:
1) enseignants-chercheurs en études théâtrales, histoire, histoire de l’art, littérature française, littératures étrangères, musicologie, philosophie;
2) enseignants des disciplines ou enseignements connexes dans les premier et second degrés;
3) enseignants-chercheurs en sciences de l’éducation et didacticiens de ces disciplines, intervenant dans la formation professionnalisante des futurs enseignants ainsi que dans la formation continue.
L’appel est également publié sur Calenda: https://calenda.org/759031
[enviado por Nicole Tutiaux-Guillon, 17-04-2020]
Comunicació Educativa
número 30
Una revista editada por las áreas de Didáctica específicas de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona y que pretende ser una herramienta útil para que la investigación en las didácticas tenga una repercusión efectiva en la docencia.
Enlace: https://revistes.urv.cat/index.php/comeduc
[enviado por Albert Irigoyen, 06-04-2020]