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Categoría: Congresos y Simposios

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Del 8 al 12 de noviembre de 2021 se celebrará el I Seminario Internacional Integrated Teaching in Specific Didactics: Potentialities and Challenges of Transdisciplinary Integration for the Resolution of Contemporary Social Problems, organizado por la Unidad de Investigación Consolidada 285 – Didáctica en áreas STEAM (DAS) y el Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Cultura y Deporte de la Universidad de Burgos. 

Con el fin de propiciar un espacio de intercambio y diálogo sobre las preocupaciones investigadoras que definen e identifican a las didácticas específicas, este encuentro centra su interés en dos líneas de trabajo interdependientes:   

  • La reflexión epistemológica y análisis de las potencialidades y retos de una Enseñanza Integrada Transdisciplinar en Didácticas Específicas (ETIDD).
  • La contribución de la ETIDD a la comprensión, intervención y resolución de problemas sociales contemporáneos y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Para el desarrollo de estas líneas de trabajo, este primer seminario contará con la presencia de destacadas figuras de las didácticas específicas, procedentes de España, Portugal y Argentina.

Este evento se realizará a través de la plataforma Zoom, cuya información completa y su procedimiento de inscripción se encuentran en el siguiente enlace: https://www.ubu.es/seminario-internacional-integrated-teaching-specific-didactics-potentialities-and-challenges-transdisciplinary-integration-resolution-contemporary-social-problems

Los organizadores: Delfín Ortega-Sánchez, Ileana M. Greca y Jairo Ortiz-Revilla (Universidad de Burgos).

Universidad de Burgos

[enviado por Delfín Ortega]
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The World History Association – 31º Congreso Anual
Organizado con la Universidad del País Vasco
Bilbao, País Vasco, España. 23-25 de junio, 2022
Distancia, Movilidad y Migración
CALL FOR PAPERS (Convocatoria para la presentación de ponencias): Fecha de entrega de propuestas #1: 30 de noviembre 2021 
Toda la información: https://www.thewha.org/conferences/bilbao2022/

Una de las características especiales de este Congreso es que incluye la investigación educativa en las Ciencias Sociales, y se diseñan sesiones en las que confluyen profesorado en activo de Secundaria y Primaria con investigadoras del área. Es por ello que consideramos que puede ser de gran interés para vuestra red de profesorado e investigadoras en el área, y que vuestras contribuciones pueden ser de gran valor para el Congreso.

Bilbao2022_CallForPapers_English-Spanish-BasqueDescarga
[enviado por Andrea Perales Fernández de Gamboa]
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En el próximo XXXII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales, también se admitirán póster.

Deben presentarse en formato A0 con márgenes de 2cm por cada lado. Su publicación se hará con un texto breve de no más de 10.000 caracteres.

Más información a 32simposiodcs@gmail.com

[enviado por Comité Organizador]
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III Congreso Internacional «Ciudad del Compromiso»: Recreación histórica e Historia Pública: educación, difusión y democratización de la historia y el patrimonio,

que va a celebrarse en formato presencia y online en Caspe (Zaragoza), los
próximos 15, 16 y 17 de octubre.

Toda la información: III Congreso Internacional «Ciudad del Compromiso»: Recreación histórica e Historia Pública: educación, difusión y democratización de la historia y el patrimonio – IUCA – Instituto Universitario de Ciencias Ambientales (unizar.es)

[enviado por Darío Español]
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Conceptos básicos para coeducar en Didáctica de las Ciencias Sociales
II Seminario , 21 octubre 2021, 17.00h, virtual

[enviado por RedGEN DCCSS]
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Hoy 1 de octubre de 2021 empieza el plazo para enviar resúmenes para el XXXII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales, que se celebrará en la Universidad de Granada los días 5-7 de abril de 2022.

El plazo finaliza el 1 de noviembre de 2021.

Los resúmenes y comunicaciones se enviarán a 32simposiodcs@gmail.com

Toda la información aquí: http://didactica-ciencias-sociales.org/comunicaciones-32simposiodcs/

 

[enviado por Comité organizador, 01/10/2021]
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Recordamos que el envío de comunicaciones para el XXXII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales, comienza el día 1º de octubre y finaliza el día 1º de noviembre.

Toda la información en: http://didactica-ciencias-sociales.org/32simposiodcs/

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Después de haber evaluado la situación por la que atraviesa nuestro país, consideramos que la mejor alternativa es aplazar la realización del V Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las CCSS hasta octubre de 2022. Esperamos que para esa fecha contemos con las condiciones necesarias para recibirles.

Esperamos poder verles pronto.

Atentamente,

V Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las CCSS
Pontificia Universidad Católica del Perú | Lima, Perú
v.encuentro.lima@gmail.com

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Desde el Comité organizador nos complace compartir la 1ª circular del #32simposiodcs que celebraremos en GRANADA los días 5-6-7 de abril de 2022.

La temática del simposio es: La Didáctica de las Ciencias Sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 

Toda la información: http://didactica-ciencias-sociales.org/32simposiodcs/ 

32simposio-1Circular_julio2021Descarga

 

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ENGLISH_Circular-congres-internacionalDescarga
CATALA_circular-congres-internacionalDescarga
 

Congreso Internacional / XVIII Jornadas Internacionales de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales (virtual)

La Cultura Democrática y la Educación para el Futuro
21 y 22 de octubre de 2021

 
Las líneas de este Congreso son las siguientes:
1. Investigación e innovación en educación para la cultura democrática.
2. Educación para la ciudadanía global, diversidad y género.
3. Literacidad crítica digital y contrarelatos del odio.
4. Educación para el futuro y acción social.
 

El Congreso contará con traducción simultánea español-inglés/ingles-español
 
—————————-
Destinatarios
– Profesorado de educación infantil, primaria, secundaria y universitaria.
– Todos aquellos profesionales interesados en la educación democrática y la educación para el futuro, desde la investigación, la innovación y la formación del profesorado.
– Estudiantes interesados en la enseñanza de las ciencias sociales, la geografía, la historia, y las posibilidades de cultura democrática.
——————————
 
Presentación de comunicaciones
Los participantes de las Jornadas podrán presentar comunicación de cualquier nivel educativo (infantil, primaria, secundaria y enseñanza universitaria), escritos en catalán, castellano, francés, portugués o inglés.
 
Será necesario mandar un resumen de máximo 1000 palabras (espacios incluidos), a partir del 15 de julio y antes del 6 de septiembre de 2021, que incluya título, autoría, datos de contacto, contextos, objetivos, descripción, valoración y 3 referencias bibliográficas. Se deberá mandar a la siguiente dirección: pr.disco@uab.cat
 
 
La información se irá actualizando en: https://jornades.uab.cat/dcs/
 
[enviado por Gustavo González]
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Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté

Toulouse, 8-9-10 mars 2022

L’enseignant.e d’histoire, de géographie et d’éducation à la citoyenneté : un.e acteur.trice confronté.e aux enjeux d’hybridation, dans sa classe, son établissement, son territoire.

Les propositions  doivent être envoyées pour le 15 octobre 2021 à l’adresse : didachg2022@univ-tlse2.fr

Appel-a-communication-colloque-didactique-hi-geo-educ-citoyennete_-Toulouse-mars-2022Descarga

Ces réflexions se déploient en trois axes :

  • Axe 1 : L’enseignant d’histoire, de géographie et d’éducation à la citoyenneté, acteur de la
    mobilisation de la recherche
  • Axe 2 : L’enseignant.e d’histoire-géographie, acteur.trice de la construction d’un
    curriculum
  • Axe 3 : L’enseignant.e d’histoire, de géographie et d’éducation à la citoyenneté,
    acteur.trice de la construction d’interactions (en présence et/ou à distance) avec le
    groupe classe

[enviado por Nicole Tutiaux-Guillon]

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Call-for-papers_Henri-Moniot-Paris-2022Descarga

Call for papers

Henri Moniot, historian and didactician
Colloquium organised by the International Research Association for History and Social Sciences Education and the Centre d’histoire de Sciences Po

Paris, 31 March – 1 April 2022

 

 

Three main axes will be considered:

1. Henri Moniot’s scientific work, his contribution to the genesis and development of history didactics in France and outside France, the paths he has traced in the field of history didactics with a particular interest in: the epistemology of history as a field of reference for the didactics of history; the renewal of the teaching of history through the resolute plurality of its horizons, from  local history to world history; the teaching of “the history of others” and the various social uses of the representations of the past, in various societies; just as he kept a lively interest in the history of subSaharan Africa which he did not dissociate from his interest in didactics.

2. The legacy of this work – both didactic and historical, directed towards epistemological reflection, the plurality of horizons (from local to global) and otherness – in the writings of didacticians or Africanist historians in France or elsewhere, in Francophone countries in particular.

3. The current state of history didactics, and that of the history of sub-Saharan Africa in the 19th and 20th centuries, with the goal of identifying the evolution and diversity of didactic and historical
approaches in terms of epistemology as a foundation for history didactics, in terms of the interplay
of layers (from local to global) in school history, as well as in terms of otherness and representations of the past. This focus on the present day is likely to allow us to put Henri Moniot’s work into perspective.

We invite you to submit a proposal by September 1st , 2021, to the following address: colloquemoniot2022@gmail.com. 

Languages of the colloquium: French and English
The colloquium will take place at Sciences Po, VIth, Paris.

[enviado por Nicole Tutiaux-Guillon]

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