Categoría: Congresos y Simposios

Curso ¿Cómo educar en la era de la posverdad? Pensamiento crítico y valores en el aula de ciencias», que se realizará de manera virtual entre el 26 y el 28 de julio de 2021, en la UIMP (Santander).

Desde GREDICS participan con la actividad «Pensamiento crítico y enseñanza en el ámbito social y humanístico: formar el pensamiento crítico para la acción social» (Jordi Castellví i Mariona Massip)  

http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=64ZF&anyaca=2021-22

[enviado por Jordi Castellví y Mariona Massip]

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Desde la Junta directiva de la AUPDCS nos complace anunciar que el

XXXII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (#32simposiodcs) se celebrará en la ciudad de Granada los días 5-6-7 de abril de 2022, siendo coorganizado por las colegas del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Granada.

La maquinaria ha empezado a funcionar. Deseamos que la pandemia nos permita encontrarnos presencialmente.

Próximamente, compartiremos las primeras informaciones. Pero ya os podéis ir reservando las fechas.


 

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Ya están disponibles los vídeos de las sesiones plenarias del XXXI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales #31simposiodcs.

Podeis acceder a la lista de reproducción en el canal de youtube (XXXI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales – YouTube)

 

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El II Congreso Internacional de Currículum e Identidades Culturales, surge de las reflexiones académicas del Grupo de Investigación que desde su nombre inspiró el título del Congreso. Los desarrollos investigativos del currículum desde sus perspectiva polisémica, proxémica y polimorfa (López Ruiz, 2005), propia de una producción metateórica (S. Kemmis, 1988), invita a una revisión profunda y constante de sus avances y relevancias teóricas e investigativas, en contextos diversos y emergentes. Los enfoques del currículum en que se han posicionado sus fuentes epistemológicas, sociológicas, antropológicas,etc, se configuran en escenarios que requieren del diálogo y la discusión permanente.

Más información: https://artesyhumanidades.ucaldas.edu.co/blog/2021/05/03/ii-congreso-internacional-de-curriculum-e-identidades-culturales/

[enviado por GRUPO DE INVESTIGACION EN CURRICULUM E IDENTIDADES CULTURALES]

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Como parte del comité organizador de HEIRNET, Laura Arias y Alejandro Egea animan a la presentación de propuestas para la conferencia anual que este año será desarrollada de manera virtual, Heirnet.

Este año cuenta con diversas posibilidades al incorporar a las sesiones ordinarias (mesas redondas, comunicaciones, workshops, etc.) una sesión especial dedicada a estudiantes de doctorados, siendo esta la principal novedad de esta anualidad.

La sesión especial a estudiantes será preparada por el estudiante seleccionado de entre los solicitantes en conjunción con un tutor especialista de la asociación HEIRNET, que le será asignado por la organización en relación a la temática de investigación descrita en la propuesta. Es una oportunidad única de entrar en contacto con profesionales internacionales del ámbito de la didáctica de la historia.

Os animamos a participar.

Podéis encontrar más información en: https://heirnetonline.com/heirnet-2021-virtual-conference/

Cualquier duda al respecto, podéis contactar con larias@um.es o alexegea@um.es y trataremos de resolver cualquier duda que pueda surgir.

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[enviado por Esther Jiménez Pablo]

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13 y 14 de mayo de 2021, Universidad de La Laguna
 
 
[enviado por A. José Farrujia de la Rosa]

 

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El próximo mes de junio se celebrará el I primer seminario de formación. Antonia García Luque  hablará sobre qué es y qué no es coeducar en Didáctica de las Ciencias Sociales.

Más información en: 
Facebook: @RedGenDCCSS
Twitter: @Redgen_DCCSS
Instagram: @redgendccss

[enviado por RedGEN-dcs]

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Se acaba de constituir «RedGEN DCCSS, Red de Investigación y Formación en Perspectiva de Género en Didáctica de las Ciencias Sociales», una nueva red de investigadoras e investigadores de distintas universidades españolas (UCM, UHU, UPV-EHU, UB, UJ). La idea de este grupo es unir a las personas interesadas en trabajar el género como categoría de análisis para recopilar lo que se ha hecho y lo que queda por hacer, abrir nuevos caminos, establecer redes de investigación y formación, etc. 

Más información en: 
Facebook: @RedGenDCCSS
Twitter: @Redgen_DCCSS
Instagram: @redgendccss

[enviado por RedGEN-dcs]

Tomando las propias palabras del Comité Organizador, como AUPDCS queremos agradecer al equipo de DCS de la UV (SocialsUV)  «haber querido preparar el XXXI Simposio de 2020 y que ha terminado siendo el de 2020-2021».

Y como ell@s también han publicado:

Esperamos que este encuentro haya resultado interesante y provechoso para tod@s l@s asistentes y comunicantes. Junto con ello queremos dar las gracias a todos/as los/as moderadores/as de mesa por su extraordinaria labor en las 17 mesas de comunicaciones en las que hemos organizado el #31simposiodcs

Gracias a los/as comunicantes por confiarnos su trabajo, los cuales serán publicados por la editorial de prestigio Tirant lo Blanch en los próximos meses.

Gracias a los/as asistentes y público en general por su participación en las diferentes mesas y ponencias del #31simposiodcs

¡Gracias a todos y todas!
Gràcies a tots i totes!

Nos vemos en 2022 #32simposiodcs

 

Estimadas y estimados,
 
A las 13.00h (Valencia) haremos el reconocimiento -en el marco del #31simposiodcs- a las trayectorias académicas de A. Ernesto Gómez, Joan Pagès y Aurora Arroyo.
 
Para ello, hemos creado un muro homenaje a su vida y trayectoria donde participar:
 
 
 
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Ya en progreso, la 3ª y última jornada de este #31simposiodcs

9:30-11:00: 7ª sesión de comunicaciones paralelas.

11:00-11:30: Pausa

11:30-13:00: 8ª sesión de comunicaciones paralelas.

13:00: Reconocimiento y homenaje a las trayectorias académicas de los profesores/a A. Ernesto Gómez Rodríguez, Joan Pagès Blanch y Aurora Arroyo Doreste. Presenta: Nicolás de Alba Fernández (Universidad de Sevilla y Presidente de la AUPDCS).

17:00-18:30: “Star Crossed Lovers: Redefining the relationship between history and citizenship education”, ponencia de clausura a cargo de la profesora Carla Peck
(Universidad de Alberta, Canadá). Presenta y modera: Juan Carlos Bel Martínez (Universitat de València).

18:30: Clausura del Simposio a cargo de las autoridades académicas. 

19:00: Asamblea ordinaria de la AUPDCS.


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