Curso ¿Cómo educar en la era de la posverdad? Pensamiento crítico y valores en el aula de ciencias», que se realizará de manera virtual entre el 26 y el 28 de julio de 2021, en la UIMP (Santander).
Desde GREDICS participan con la actividad «Pensamiento crítico y enseñanza en el ámbito social y humanístico: formar el pensamiento crítico para la acción social» (Jordi Castellví i Mariona Massip)
Desde la Junta directiva de la AUPDCS nos complace anunciar que el
XXXII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (#32simposiodcs) se celebrará en la ciudad de Granada los días 5-6-7 de abril de 2022, siendo coorganizado por las colegas del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Granada.
La maquinaria ha empezado a funcionar. Deseamos que la pandemia nos permita encontrarnos presencialmente.
Próximamente, compartiremos las primeras informaciones. Pero ya os podéis ir reservando las fechas.
El II Congreso Internacional de Currículum e Identidades Culturales, surge de las reflexiones académicas del Grupo de Investigación que desde su nombre inspiró el título del Congreso. Los desarrollos investigativos del currículum desde sus perspectiva polisémica, proxémica y polimorfa (López Ruiz, 2005), propia de una producción metateórica (S. Kemmis, 1988), invita a una revisión profunda y constante de sus avances y relevancias teóricas e investigativas, en contextos diversos y emergentes. Los enfoques del currículum en que se han posicionado sus fuentes epistemológicas, sociológicas, antropológicas,etc, se configuran en escenarios que requieren del diálogo y la discusión permanente.
Como parte del comité organizador de HEIRNET, Laura Arias y Alejandro Egea animan a la presentación de propuestas para la conferencia anual que este año será desarrollada de manera virtual, Heirnet.
Este año cuenta con diversas posibilidades al incorporar a las sesiones ordinarias (mesas redondas, comunicaciones, workshops, etc.) una sesión especial dedicada a estudiantes de doctorados, siendo esta la principal novedad de esta anualidad.
La sesión especial a estudiantes será preparada por el estudiante seleccionado de entre los solicitantes en conjunción con un tutor especialista de la asociación HEIRNET, que le será asignado por la organización en relación a la temática de investigación descrita en la propuesta. Es una oportunidad única de entrar en contacto con profesionales internacionales del ámbito de la didáctica de la historia.
El próximo mes de junio se celebrará el I primer seminario de formación. Antonia García Luque hablará sobre qué es y qué no es coeducar en Didáctica de las Ciencias Sociales.
Más información en: Facebook: @RedGenDCCSS Twitter: @Redgen_DCCSS Instagram: @redgendccss
Se acaba de constituir «RedGEN DCCSS, Red de Investigación y Formación en Perspectiva de Género en Didáctica de las Ciencias Sociales», una nueva red de investigadoras e investigadores de distintas universidades españolas (UCM, UHU, UPV-EHU, UB, UJ). La idea de este grupo es unir a las personas interesadas en trabajar el género como categoría de análisis para recopilar lo que se ha hecho y lo que queda por hacer, abrir nuevos caminos, establecer redes de investigación y formación, etc.
Más información en: Facebook: @RedGenDCCSS Twitter: @Redgen_DCCSS Instagram: @redgendccss
Tomando las propias palabras del Comité Organizador, como AUPDCS queremos agradecer al equipo de DCS de la UV (SocialsUV) «haber querido preparar el XXXI Simposio de 2020 y que ha terminado siendo el de 2020-2021».
Y como ell@s también han publicado:
Esperamos que este encuentro haya resultado interesante y provechoso para tod@s l@s asistentes y comunicantes. Junto con ello queremos dar las gracias a todos/as los/as moderadores/as de mesa por su extraordinaria labor en las 17 mesas de comunicaciones en las que hemos organizado el #31simposiodcs
Gracias a los/as comunicantes por confiarnos su trabajo, los cuales serán publicados por la editorial de prestigio Tirant lo Blanch en los próximos meses.
Gracias a los/as asistentes y público en general por su participación en las diferentes mesas y ponencias del #31simposiodcs
A las 13.00h (Valencia) haremos el reconocimiento -en el marco del #31simposiodcs- a las trayectorias académicas de A. Ernesto Gómez, Joan Pagès y Aurora Arroyo.
Para ello, hemos creado un muro homenaje a su vida y trayectoria donde participar:
Ya en progreso, la 3ª y última jornada de este #31simposiodcs
9:30-11:00: 7ª sesión de comunicaciones paralelas.
11:00-11:30: Pausa
11:30-13:00: 8ª sesión de comunicaciones paralelas.
13:00: Reconocimiento y homenaje a las trayectorias académicas de los profesores/a A. Ernesto Gómez Rodríguez, Joan Pagès Blanch y Aurora Arroyo Doreste. Presenta: Nicolás de Alba Fernández (Universidad de Sevilla y Presidente de la AUPDCS).
17:00-18:30: “Star Crossed Lovers: Redefining the relationship between history and citizenship education”, ponencia de clausura a cargo de la profesora Carla Peck (Universidad de Alberta, Canadá). Presenta y modera: Juan Carlos Bel Martínez (Universitat de València).
18:30: Clausura del Simposio a cargo de las autoridades académicas.