Categoría: Formación

Simposio Internacional: “El Lazarillo y sus continuadores”

Simposio Internacional: “El Lazarillo y sus continuadores” (Literatura, Traducciones, Historia y Didáctica) A Coruña, 8 al 11 de octubre de 2019 Organizado por: Grupo de Investigación DILEC (Universidade da Coruña) Más información: https://www.udc.es/es/silazarillo/   [enviado por comité organizador, 15/01/2019]

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XVI Jornadas Internacional de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

Las XVI Jornadas Internacional de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales se ponen en marcha. UAB, 7, 8 y 9 de febrero de 2019 Toda la información en la web: http://jornades.uab.cat/dcs/ Para más información : 16jornades.rdcs.uab@gmail.com       [enviado

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Nuevo número IBER – 094 (enero 2019)

Ya se puede consultar el último núnero de la revista IBER – 094 (ENERO 19) Monográfico: Didáctica de la economía https://www.grao.com/es/producto/didactica-de-la-economia-reflexiones-y-propuestas-ib09495045   [enviado por Diego Sobrino, 07/1/2019]

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Nuevo número CLIO. History and history teaching

Ya está disponible en abierto el número 44 de CLIO. History and history  teaching en http://clio.rediris.es   [enviado por Pilar Rivero, 06/01/2019]

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Nuevo número Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales

Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales acaba de publicar su último número en https://ojs.uv.es/index.php/dces. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales Núm. 35 (2018) https://ojs.uv.es/index.php/dces/issue/view/978         [enviado por David Parra Monserrat, 01/01/2019]

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Comunicaciones/Comunicações XXX Simposio

El texto completo de la comunicación debe ser enviado hasta el día 11 de enero de 2019  20 de enero de 2019. Será necesario que los autores envíen dos documentos: uno sólo con sus datos personales (nombre y apellido, institución

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último número: Geography teacher

Geography teacher ISSN: 1933-8341 2018 número 5 Editores: National Council for Geographic Education, NCGE (http://www.ncge.org/)   [enviado por Dialnet, 05/12/2018]  

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último número: Con-ciencia social

Con-ciencia social : anuario de didáctica de la geografía, la historia y las ciencias sociales ISSN-e: 2605-0641 2018 Editores: Federación Icaria de Grupos de Innovación Didáctica de Geografía, Historia y otras Ciencias Sociales, FEDICARIA   Más información: https://fedicariaconcienci.wixsite.com/ccs2   [enviado por

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Pensar para intervenir en la solución de las injusticias sociales

Novedad editorial “Pensar para intervenir en la solución de las injusticias sociales. La justicia y el pensamiento social en la enseñanza de las ciencias sociales” Martha Cecilia Gutiérrez Joan Pagès Blanch @UTPereira 2018 ISBN: 978-958-722-319-4 Descargarlo: https://www.researchgate.net/publication/328878279_Pensar_para_intervenir_en_la_solucion_de_las_injusticias_sociales [enviado por Joan

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X Encuentro Investigadoras e Investigadores del Franquismo

X Encuentro Investigadoras e Investigadores del Franquismo València, 13 al 15 de noviembre del próximo año 2019. Habrá una mesa dedicada a investigaciones sobre el tratamiento didáctico de la dictadura franquista. Contacto: encuentrofranquismo2019@gmail.com Toda la información sobre el encuentro, las

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5th Conference of the International Research Association for History and Social Sciences Education (IRAHSSE)

Call for papers 5th Conference of the International Research Association for History and Social Sciences Education (IRAHSSE) in collaboration with the Historein Journal Athens, 6 – 8 June 2019 «HISTORICAL CULTURE IN AND OUT OF HISTORY EDUCATION» www.irahsse.org All proposals must be

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History Education Research Journal [HERJ]

History Education Research Journal [HERJ] The University College London Institute of Education Press [UCL IOE Press] has just launched the History Education Research Journal [HERJ]. The Blog <https://ioelondonblog.wordpress.com/> gives full details of HERJ and its opening edition. The blog’s introduction

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