Categoría: Concursos plazas docentes

CONVOCATORIA PARA CUBRIR UNA (1) PLAZA DE DOCENTE INVESTIGADOR EN EL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

Información convocatoria

El Departamento Académico de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) convoca a concurso para cubrir:

Una (1) plaza a Tiempo Completo, en la modalidad Tenure Track, para docencia e investigación en educación.

Fecha límite para postular: 31 de agosto de 2021

Los postulantes deben contar con el grado académico de Doctor de una universidad de reconocido prestigio y un historial de excelencia en docencia (mínimo de un año como adjunto de docencia o jefe de prácticas) e investigación en las áreas de ciencias de la educación. Del mismo modo, deben poseer la capacidad para publicar en revistas de alta calidad, así como también participar en eventos académicos con alcance internacional.

[enviado por Augusta Valle]

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Ver las imágenes de origenConvocatoria de una plaza de Profesor/a Ayudante Doctor en el Departamento de Didáctica de Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas de la UCM,
 
con perfil docente e investigador en Didáctica de la Historia del Arte,
 
publicada en el BOUC de 3 de junio.
 
El código de la plaza es 2805/PAD/033 y el plazo de presentación es el 24 de junio.
 
 
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I Congreso Internacional y XIII Nacional de Didáctica de la Geografía de la AGE
Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible

Toda la información en: https://www.fundacioudg.org/es/congreso-didactica-geografia-age/1/inicio.html

El congreso tendrá lugar de forma virtual el 19 y 20 de marzo de 2021

ORGANIZAN: Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación Española de Geografía (AGE) y Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad de Girona.

[enviado por Ramón Martínez Medina]

 

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Les 7 et 8 juillet 2020, à l’Université de Liège, se tiendra le deuxième colloque international de l’Unité de Recherche en Didactique et Formation des Enseignants (DIDACTIfen). Il portera sur le thème : « Identifier, modéliser et surmonter les obstacles à l’apprentissage ». Vous trouverez ci-joint le texte de cadrage.

Vous pourrez en savoir plus au sujet du DIDACTIfen et de ce colloque aux adresses suivantes :

DIDACTIfen : http://didactifen.uliege.be

Colloque : https://didactifen2020.sciencesconf.org/

 

[enviado por Jean-Louis JADOULLE, 25/10/2019]
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XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación (CIEI), que se celebrará durante los días 18, 19 y 20 de diciembre de 2019 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (España).
 
El congreso se puede realizar tanto en modalidad presencial como virtual. En esta edición las comunicaciones se publicarán como capítulo de libro editado por la prestigiosa editorial Dykinson, que ocupa la posición 13 en el ranking de editoriales españolas (Q1 en SPI). También hay posibilidad de publicar en revistas científicas en ESCI (WOS) y Latindex.

La recepción de trabajos científicos estará abierta hasta el 25 de noviembre de 2019, fecha en la que también finaliza el periodo de inscripción temprana.
https://promoeduca.es/ciei/trabajos-cientificos-y-publicaciones/

Más información: https://promoeduca.es/ciei/

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Alarmante política universitaria en la ULPGC que menosprecia el área de Didáctica de las Ciencias Sociales.

Algunos equipos rectorales están haciendo desaparecer las áreas de didacticas especificas y menospreciando la docencia y la investigación realizadas.

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) está llevando a cabo una «curiosa» política de profesorado, consistente en sustituir tiempos parciales por profesorado a tiempo completo, procedente de Áreas y Departamentos con déficit de docencia.
Los criterios de afinidad que se han empleado para sustituir un profesorado por otro, han sido bastante arbitrarios, dándose el caso de considerar afín a Didáctica de las Ciencias Sociales al Área de Diseño Gráfico en la Ingeniería, porque incluye la materia de Cartografía. Como resultado de ello, en nuestro Área han sido sustituidos los tiempos parciales por profesorado a tiempo completo procedente de ese Departamento y de Ciencias Históricas, copando toda la docencia que no han podido cubrir las dos personas a tiempo completo que trabajan en ella.
Además de sustituir a personas formadas o en formación, por otras que tendrán que comenzar de cero, supone un bloqueo a la progresión profesional en el Área, al no ser necesarias nuevas plazas y al frenar la investigación, puesto que se trata de profesorado ya formado en otras materias y con otros intereses.

La Facultad de Ciencias de la Educación ha emitido un manifiesto de denuncia.

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Resolución de fecha 29 de mayo de 2019 de la Universidad Complutense de Madrid, por la que se convoca concurso público para la provisión de plazas de Profesor Ayudante Doctor.

CONVOCATORIA DE CONCURSO PÚBLICO PARA LA ADJUDICACIÓN DE PLAZAS DE PROFESOR AYUDANTE DOCTOR CURSO ACADÉMICO 2019/2020

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Resolución de 10 de septiembre de 2018, de la Universidad de Málaga, por la que se convoca concurso público de méritos para la adjudicación de plazas de Profesores Ayudantes Doctores.

 

Área: didáctica de las ciencias sociales

Más información: BOJA18-AYD

 

[enviado por Carmen Rosa García, 21/09/2018]
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Social studies Assistant Professor

position in the Faculty of Education at UBC, starting July 1, 2019: edcp.educ.ubc.ca/about/career-centre

Applications are due by October 1, 2018.

 

[enviado por Penney Clark, 27/04/2018]
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Se está creando e impulsando el colectivo UNI-DIGNA compuesto por profesorado de diversas ramas de conocimiento de las universidades públicas españolas que se han unido para reivindicar un sistema de evaluación y acreditación del profesorado universitario comprensivo, razonable y justo.

– una web (http://unidigna.org/) y un pequeño vídeo explicativo (https://youtu.be/rbAB6EbGXmI)

– la firma de un manifiesto CONTRA EL ANECAZO por un nuevo sistema de evaluación y acreditación comprensivo, razonable, global, equitativo, coherente y justo. Si quieres firmarlo puedes hacerlo en http://unidigna.org/manifiesto/

Adhesión (http://unidigna.org/adhierete/) y, colaboración para construir e impulsar otra universidad posible y necesaria al servicio del bien común y comprometida socialmente.

 

[enviado por Esther López, 12/06/2018]
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The Department of Curriculum & Pedagogy at the University of British Columbia is advertising a tenure-track Educational Leadership position in Social Studies Education.

This competition closes June 30th, 2018.

The appointment will commence September 1, 2018, or as negotiated with the successful candidate.

This is in addition to the position currently being advertised for a tenure-track research stream Assistant Professor in Social Studies Education.

Applications for the latter position are due October 1, 2018 and that position will commence on July 1, 2019.

Please find the advertisements for these positions at: www.edcp.educ.ubc.ca/about/career-centre.

[enviado por Penney Clark, 26/05/2018]
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magisterio_de_zamoraConvocatoria concurso plaza vacante accidental

Profesor Asociado (6+6 horas) –

Didáctica de las Ciencias Sociales – Geografía –

Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora

http://www.usal.es/node/100313

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