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THEN/HiER es una organización canadiense dedicada a la promoción y mejora de la enseñanza y aprendizaje de la historia, reuniendo múltiples grupos implicados en educación (desde historiadores académicos hasta docentes en ejercicio) y promocionando la investigación para mejorar la práctica educativa en todos los niveles (desde el jardín de infancia hasta la universidad).

Nos invitan a leer su 54º e-boletín, que podéis leer aquí: http://thenhier.ca/en/content/thenhier-publications.

Enviado por: Anne Marie Goodfellow, el 1/03/2014

 

Título de la tesis: La educación patrimonial. Análisis de tratamiento didáctico del patrimonio en los libros de Texto de CCSS en la Enseñanza Secundaria

Autora: Inmaculada López Cruz

Director: José María Cuenca López

La podéis consultar en el repositorio digital Arias Montano: http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/7733

Información enviada por José María Cuenca López, el 25/02/14

Las áreas de didácticas específicas de la Universitat Rovira i Virgili editan la revista «Comunicació Educativa», que ha vuelto a la actividad tras un pequeño paréntesis. Ahora la revista se ha adaptado a las exigencias formales de las revistas académicas y ha pasado a ser de aceso libre por Internet.

Poco a poco se irán introduciendo los números anteriores.

Podéis acceder a la revista aquí.

Máster ofertado por la Universidad Complutense de Madrid.

Más información aquí.

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Este programa de Posgrado (con Mención de Calidad hasta el curso 2012-2013) se constituye como continuación del Programa de Doctorado “Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y de las Matemáticas” (que obtuvo la Mención de Calidad en el Bienio 2005-07).

Su objetivo básico es la formación de doctores en el ámbito de la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias, incluyendo contextos de aprendizaje del alumnado, así como de formación inicial y/o permanente del profesorado. En este sentido, se desea que los alumnos adquieran los conocimientos y desarrollen las competencias  necesarias para lograr una excelencia investigadora en relación con las líneas de investigación del programa.

La oferta de esta formación superior especializada en Andalucía y Extremadura, se destina a paliar la escasez de oferta reglada que sobre estas cuestiones existe en ambas Comunidades.

Más información aquí.

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«Sisyphus» tiene como objetivo ser un lugar de debate sobre los aspectos políticos, sociales, económicos, culturales, históricos, curriculares y organizativos de la educación. Se lleva a cabo un programa de investigación amplio, que abarca la apertura de nuevas posiciones conceptuales y criterios de acuerdo con las tendencias actuales y retos en el campo de la educación global.

La revista la publica el Institute of Education  of the University of Lisbon (Portugal).

Su primer volumen ya está disponible en internet, y la podéis consultar aquí.

El simposio ya ha finalizado (UAB, del 8 al 10 de abril de 2014).
Para cualquier consulta, escriba a   25simposiodcss@gmail.com

Enviado por: Comité organizador, 13/04/2014
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