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Enhorabuena, Pilar!

El Consejo de Gobierno de la Universitat Rovira i Virgili ha aprobado el nombramiento como doctores honoris causa a Pilar Benejam, catedrática jubilada del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y de las Ciencias Sociales.

Benejam ha sido propuesta por el grupo de didáctica de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la URV. Impartió clases en la UAB desde 1972 hasta su jubilación, y fue una de las firmantes de la declaración de principios conocida como Manifiesto de Bellaterra, hecho público en 1975. Fue también directora del Instituto de Ciencias de la Educación de la UAB. Entre otras distinciones anteriores, Benejam ha recibido la Creu de Sant Jordi de la Generalitat, el premio Ramon Llull, el Premio Marta Mata (dentro de los Premios Cataluña de Educación 2011), el premio de actuación cívica de la Fundación Lluís Carulla y el premio Bartomeu Picornell a la mejora de la calidad educativa dentro de los premios Ara Balears del 2017.

El acto se celebrará el próximo viernes, 29 de noviembre de 2019, a las 12.00h en el Paranimf de la URV (c. de l’Escorxador, s/n, Tarragona).

Pilar Benejam i Arguimbau, será investida doctora honoris causa por la URV. Será apadrinada por Antoni Gavaldà Torrents, profesor del Departament d’Història i Història de l’Art.

Contacto: secgpr@urv.cat

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Professores e pesquisadores da UFU desenvolvem Observatório do Ensino de História e Geografia

Evento de lançamento acontece no dia 28 de novembro, no Campus Santa Mônica

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia e História, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (PPGED/UFU), lança no dia 28 de novembro de 2019 o Observatório de Ensino de História e Geografia, plataforma digital dedicada à divulgação científica e à troca de saberes e práticas pedagógicas entre professores, pesquisadores e estudantes de Geografia, História e áreas afins. O lançamento acontece às 18h30 no auditório do Bloco 3Q do Campus Santa Mônica da UFU.

Endereço para acesso: https://www.observatoriogeohistoria.net.br

Mais informações: contato@observatoriogeohistoria.net.br

Coordenação: Profa. Dra. Selva Guimarães e Iara Vieira Guimarães 
Coordenação de Conteúdo: Profa. Dra. Aléxia Pádua Franco, Prof. Dr. Astrogildo Fernandes da Silva Júnior e Profa. Dra. Iara Vieira Guimarães 
Produção Geral: Marcos Vinícius Reis 
Curadoria e Produção: Victor Ridel Juzwiak 

[enviado por Selva Guimarães, 18/11/2019]
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Hoy, nuestro estimado socio, colega y amigo A. Ernesto Gómez Rodríguez -de la Universidad de Málaga- nos ha dejado.
Fue miembro fundador de la Asociación, y formó parte de la primera Junta. Fue presidente de la AUPDCS, vocal en diversas juntas, y organizó el XVII Simposio en Antequera.
Sus aportaciones en el campo de la DCS son múltiples y relevantes, centrándose en el análisis comparativo del currículum de ciencias sociales y la educación para la ciudadanía.
Queremos destacar su calidad humana, su gran sentido del humor, su sonrisa y su ironía, así como su compromiso con la educación, la DCS y la formación de docentes.

«La movilización contra la Educación para la Ciudadanía, utilizó elementos discursivos y emocionales que ganaron la batalla de la opinión pública por la incertidumbre, agotamiento y cansancio generados en casi una década. Una fuerte confrontación entre moral pública y privada hizo imposible un acuerdo mínimo sobre una ética pública y la secularización de la vida política. No obstante, no queremos finalizar sin la esperanza de que, en alguna ocasión, la cuestión de la educación se pueda abordar de manera sosegada, sin imposiciones, sin fundamentalismos y postulados pasados de época que recuerdan tiempos, afortunadamente, ya superados. En forma de pacto de estado por la educación o cualquier otra que concilie acuerdos duraderos

A. Ernesto Gómez Rodríguez (2020). Educación para la Ciudadanía en España. Una asignatura para la confrontación ideológica y política. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 37 (en prensa).

 

Desde la AUPDCS que D.E.P.

Se amplía el plazo de recepción de resúmenes al XXXI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales #31simposiodcs @aupdcs

Hasta el 15 de noviembre

¡Envía el tuyo!

Toda la info actualizada en la web: http://didactica-ciencias-sociales.org/31-simposio-2020/

 

¡Por fin!

Ha costa un poco, y hemos tenido algunos problemas, pero ya está aquí.

¡¡Pedimos disculpas por las molestias!!

La publicación derivada del XXX Simposio de Didáctica de las Ciencias Sociales, celebrado en Lisboa el 2019.

HORTAS, Maria Joao; DIAS, Alfredo; de ALBA, Nicolás (2019). Enseñar y aprender didáctica de las ciencias sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica. Lisboa: AUPDCS-ESELX.

Descargar PDF aquí: XXX-publicacion-simposio-lisboa-final_compressed-min

 

[enviado por Comité organizador, 28/10/2019]

Call for papers for the History Education Research Journal [HERJ], 17.2

Deadline 9th January 2020

The History Education Research Journal [HERJ] is the only English-language, international, open-access, blind peer-reviewed history education research journal supported by a major university press and an international journal publisher. The University College London Press publishes the journal in partnership with the Historical Association and the History Educators International Research Network (HEIRNET).

HERJ focuses on the global significance and impact of history education. The diversity of HERJ articles reflects a range of approaches that draw upon history education theory, scholarship and pure and applied research.

HERJ is published twice a year in April and October.

The journal welcomes submissions on all aspects of history education. They should be up to 6,000 words long.

For information about HERJ including submissions please consult:

https://www.ucl-ioe-press.com/journals/herj/

Please send submissions for HERJ 17.2 to HERJ’s submissions editors, Hilary Cooper and Jon Nichol, at heirnet@gmail.com by the 9th January 2020 deadline.

[enviado por Mariona Massip, 22/10/2019]

Dans le cadre du 7e Congrès de l’Association internationale de recherche en didactique des sciences humaines et sociales (AIRDHSS) qui se tiendra à

l’Université du Québec à Trois-Rivières (Québec, Canada) les 15, 16 et 17 octobre 2020,

nous vous invitons à soumettre une proposition de communication en lien avec «l’enseignement et l’apprentissage de l’histoire et des sciences sociales face aux phénomènes de minorités-majorités en contexte national». 

Ci-joint, vous trouverez une présentation de l’événement, ses grands axes, ainsi que le formulaire de soumission de proposition.  Veuillez noter que votre proposition de communication doit se conformer aux paramètres indiqués dans la section à cet effet.

Si vous êtes intéressé.e, faites parvenir votre proposition s’il vous plaît au plus tard le 15 novembre 2019 à airdhss.uqtr.2020@gmail.com en utilisant la feuille de style à cet effet (voir ci-joint).  

Home

The International Federation for Public History is thrilled to announce its 6th World Conference of Public History.

The conference will take place in Berlin (Germany), August 18-22, 2020 and we accept application until October 15.

Public history has a lot in common with History Education and we think you might be interested in proposing some discussions/sessions.

More information:  https://www.ifph2020.org/

[enviado por : Denise Bentrovato, 12/09/2019]

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Apúntate las fechas!

Fechas límite anuales:

– 30 de mayo, para el número de septiembre

– 30 de diciembre, para el número de marzo

Si quieres enviar un artículo para ser evaluado y publicado en REIDICS, debes utilizar la plataforma diseñada para ello.

WEB: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/information/authors

 

El pasado 4 de julio, nuestro compañero A. Ernesto Gómez Rodríguez, de la Universidad de Málaga, fue condecorado por la Ministra de Educación con la Encomienda de Alfonso X El Sabio, en reconocimiento por su labor como Presidente del Consejo Escolar de Andalucía.
Nuestra más sincera enhorabuena.

http://www.educacionyfp.gob.es/prensa/actualidad/2019/07/20190704-condecoracionesaxs.html

[enviado por Carmen R. García, 18/07/2019]
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Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

Año: 2019, Número: 95
[enviado por Iber, 02/05/2019]
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