Docentes Vs Covid 19
una iniciativa de las profesoras Elisa Chaves, Laura Alejo y Laura Triviño, de la asignatura Didáctica de las Ciencias Sociales en el Grado en Educación Primaria de
la Universidad de Málaga.
La iniciativa consiste en la realización de vídeos educativos para niñas y niños de educación primaria que enseñen contenidos de Ciencias Sociales relacionados con las problemáticas sociales surgidas a raíz de la pandemia Covid19.

Vídeo explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=6C__okU9tgA&t=21s

Para saber más. Notíca Europa Press: 
https://www.europapress.es/andalucia/malaga-00356/noticia-300-estudiantes-universidad-malaga-explican-realidad-pandemia-menores-videos-educativos-20200503110948.html

Si quieres unirte, ponte en contacto con ellas (http://didactica-ciencias-sociales.org/la-asociacion/socios-as/).

[enviado por Laura Triviño, 3-5-2020)

REIDICS 7 Monográfico y Miscelánea (Septiembre 2020)
Una revisión de la investigación en Educación para la Ciudadanía. Homenaje a Ernesto Gómez.
Fecha final de llamada: 30.06.2020

https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/index

REIDICS 8 Monográfico y Miscelánea (Marzo 2021)
Problemas Socioambientales en Didáctica de las Ciencias Sociales.
Fecha final de llamada: 30.12.2020

[enviado por equipo editorial, 31-03-2020]

CAMPO ABIERTO. Revista de educación

MONOGRÁFICO 2021 – 1 Volumen 40
ISSN: 0213-9529 

Nacionalismo en las aulas. La Didáctica de la Historia y la construcción de identidades.

Normas y Procedimientos para el envío de originales en: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/about/submissions 

[enviado por Juan Luis de la Montaña, 22-04-2020]
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Appel à contribution

Projet Intitulé «Enseigner les Lumières. Questions didactiques et construction des savoirs de l’école élémentaire à l’université«, le volume à venir se propose de nouer un dialogue entre les différents acteurs du monde enseignant qui sont amenés à approcher les Lumières dans le cadre de leur pratique professionnelle:
1) enseignants-chercheurs en études théâtrales, histoire, histoire de l’art, littérature française, littératures étrangères, musicologie, philosophie;
2) enseignants des disciplines ou enseignements connexes dans les premier et second degrés;
3) enseignants-chercheurs en sciences de l’éducation et didacticiens de ces disciplines, intervenant dans la formation professionnalisante des futurs enseignants ainsi que dans la formation continue.

L’appel est également publié sur Calenda: https://calenda.org/759031

[enviado por Nicole Tutiaux-Guillon, 17-04-2020]
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Comunicació Educativa
número 30

Una revista editada por las áreas de Didáctica específicas de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona y que pretende ser una herramienta útil para que la investigación en las didácticas tenga una repercusión efectiva en la docencia.

Enlace: https://revistes.urv.cat/index.php/comeduc 

[enviado por Albert Irigoyen, 06-04-2020]

MONOGRÁFICO: Enseñanza de las Ciencias Sociales con perspectiva de género. COORDINADORAS: M.ª Consuelo Díez Bedmar & Antonia Fernández Valencia

Más información: http://clio.rediris.es/n45/movil/clio45m.html

[enviado por Mariona Massip, 05-04-2020]
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Podéis encontrar a la AUPDCS en
 
 
A pesar del confinamiento, seguimos compartiendo la información que nos hagáis llegar.
¡¡¡Seguimos teletrabajando para que la DCS no pare!!!!
 
 
#quedateencasa
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Estimados/as compañeros/as

Como sabéis desde el pasado sábado 14 de marzo vivimos una situación particular que ha condicionado nuestra vida, relaciones personales y trabajo académico. La declaración del estado de alarma en relación a la crisis sanitaria del COVID19
(coronavirus) ha alterado y alterará nuestra vida ahora, en el futuro y supone un cambio social sin precedentes.

De hecho, esta situación llevó a aplazar el Simposio que teníamos previsto celebrar en València del 31 de marzo al 2 de abril después de un intenso trabajo de organización de casi un año. Desde la AUPDCS y el Comité Organizador estamos ya trabajando para buscar una nueva fecha para que el XXXI Simposio tenga lugar, tal y como lo habíamos planificado.

La actualidad se impone y parece que la incertidumbre y la aparente falta de esperanza se manifiestan con más intensidad que nunca. Es aquí donde más sentido tiene nuestra práctica encaminada a la construcción de una ciudadanía crítica. Ser docente de Ciencias Sociales supone hacerse preguntas sobre estas situaciones para buscar entre en ellas signos de esperanza y vías de actuación para la transformación social.

Por ello, vivamos también este tiempo como una oportunidad de encontrarnos con l@s que tenemos cerca o lejos, de acercarnos a l@s que sufren y de pensar que cuando todo esto pase, enseñar Ciencias Sociales tendrá más sentido que nunca.

Desde la AUPDCS seguiremos trabajando para que todo esto sea posible.

Recibid un fuerte abrazo.

YoMeQuedoEnCasa
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Nuestra revista ya tienen perfil propio de twitter. 

Si quieres recibir información puntualmente, solo tienes que seguirla, y recibirás todas las noticias y novedades.

¡Un paso más en la mejora de la revista!

Más información en la web: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/index

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Abierta la recepción de artículos para el número 7 de REIDICS (2020)

Monográfico: Educación para la Ciudadanía, en homenaje al profesor Ernesto Gómez

Toda la información en: mascvuex.unex.es/revistas/index

Recepción de artículos hasta: 30 de junio de 2020.
 
[enviado por equipo editorial]
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Hemos actualizado la lista de personas asociadas a la AUPDCS.

http://didactica-ciencias-sociales.org/la-asociacion/socios-as/

¡¡Comprueba que estás!!

Si hay algún dato que quieras modificar, ponte en contacto con nosotros mediante el correo electrónico y lo cambiamos tan pronto como nos sea posible (didactica-ciencias-sociales@didactica-ciencias-sociales.org).

Muchas gracias por confiar en la AUPDCS.

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