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McGill Journal of Education
Revue des Sciences de l’Éducation de McGill

SPECIAL ISSUE ON HISTORY AND CITIZENSHIP EDUCATION

Vol 50, No 2/3 (2015)

Enviado por: Neus González-Monfort (01/04/2016)
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thumb_L97827637288961L’histoire nationale telle qu’elle est enseignée dans nos écoles. Débats et propositions

Sous la direction de : Catinca Adriana Stan

Parution: 13 novembre 2015
200 pages
29.95 $
ISBN : 978-2-7637-2889-6

Description
Le nouveau programme d’histoire des 3e et 4e années du secondaire sera inévitablement le reflet du rapport de forces entre les historiens et les didacticiens, représentants de deux visions différentes de l’histoire. Dans ce débat, les concepts de citoyenneté et de nation semblent s’exclure mutuellement, l’un encourageant l’élève à s’intégrer comme individu, l’autre s’adressant à lui comme membre d’une collectivité politique. Au bénéfice des enseignantes et enseignants qui travaillent en première ligne, nous avons réuni dans cet ouvrage les partisans de ces deux visions tout en suggérant, en introduction et en conclusion, qu’elles sont complémentaires et tout à fait compatibles avec l’enseignement de l’histoire nationale.

Más información: https://www.pulaval.com/produit/l-histoire-nationale-telle-qu-elle-est-enseignee-dans-nos-ecoles-debats-et-propositions

Enviado por: Catinca A. Stan (19/11/2015)
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Imatge2Durban, South Africa, 8-9 December 2015

The University of KwaZulu-Natal (UKZN) and the Georg Eckert Institute for International Textbook Research (GEI), in cooperation with the International Research Association for History and Social Sciences Education (IRAHSSE), are pleased to announce their International Conference on History Education in Africaon the theme of “Teaching and Learning History in Contemporary Africa: Past, Present and Future”.

Más información: http://www.dggd.ch/historyteaching_africa

Enviado por: Luigi Cajani (17/10/2015)
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Imagen1 IX Coloquio de Investigadoras e Investigadores en Formación Ciudadana

Universidad del Quindío, 28 y 30 de octubre de 2015

FECHAS IMPORTANTES Y REQUISITOS

*Recepción de resúmenes: Hasta septiembre 11, 250 Palabras.  Especificar la filiación institucional de los autores y la mesa a la cual se inscriben.

*Decisión sobre aceptación de ponencias: Septiembre 22.

*Ultimo plazo para el envío de textos completos de ponencias: Octubre 13.  Máximo 15 páginas. Letra  Times New Roman 12; espacio: 1,5

INSCRIPCIONES:

La inscripción es gratuita, debe realizarse vía electrónica a través del siguiente enlace:

https://docs.google.com/forms/d/1dFV_NpvYMU1kN7hKdIgmlNm7uccXCpyTNIQ2WjLTuos/viewform?c=0&w=1

Más información: coloquiocic@gmail.com

 

 

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COST action IS1205 Summer School
“Confronting Collective Historical Memory and Emotion”
Split, Croatia – 7-12 September 2015

The summer school is open to all registered Ph. D. students and post-doc researchers, but priority will be
given to students supervised by members of the COST Action IS1205, and these students will be subsidized by the Action while others will have to pay for travel and
accommodation at a reasonable price; more information
will be posted shortly on the Action’s website:
http://costis1205.wix.com/home

Applications should be made by 12 June 2015 by completing this online form: https://www.inscriptionfacile.com/form/DGuYA2P8DwBhVB6KSaY6
Decisions will be made and applicants notified by 20 June 2015.

Más información: aquí

Enviado por: Luidi Cajani (15.05.2015)
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Over the last decade, there has been a focus on raising standards in education.
Please take a look through our dedicated research collection and learn more about the issues surrounding The Achievement Gap.

Primary & Early Years Education
The Gender Gap
Policy & Assessment
Race, Ethnicity & Culture

Más información: aquí

Enviado por: Ana M. Aranda (21.05.2015)
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VI Simposio InternacionalDidáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano.

«Historia, patrimonio y educación cívica y ética»

Mérida, Yucatán, México, 19-21 octubre 2015

Más información: http://simposiodidacticadelahistoria.org/inicio.php

Enviado por: Clio en red (09/05/2015)
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cover_issue_1726_es_ESLlamada para enviar artículos para el monográfico de la Revista de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia “Educación y Pedagogía” sobre el tema “Educaciones y política”.

Este monográfico ha de contener algunas de las conferencias y ponencias presentadas durante las I Jornadas Internacionales sobre Educaciones y Política que tuvieron lugar en la Universidad de Antioquia en noviembre del año 2013.

En acuerdo con la profesora Hilda Mar Rodríguez, directora de la revista, la edición incluirá reseñas de algunos textos que aborden la relación entre las educaciones y la Política.

Por este motivo les estamos invitando, de la manera más cordial, para que nos remitan propuestas de reseñas para lo cual proporcionamos las siguientes orientaciones:
·       Título del texto reseñado
·       Autora o autor
·       Lugar de edición, idioma original, nombre de la o del traductor y editorial.
·       Contexto al que corresponde la escritura y publicación del texto reseñado.  De ser posible tratar de responder a la pregunta ¿qué situación o situaciones de contexto hacen que se escriba y publique el texto?  Se trataría de ubicar el texto reseñado en el momento intelectual de la autora o del autor, es decir, en su trayectoria académica qué lugar ocupa el texto y cómo se relacionó el texto con el contexto en el que se difundió.
·       Propósitos y síntesis del texto
·       Aportes a la educación política o a la relación entre la educación y la política
·       Ideas referentes
·       Ideas sugerentes
·       Ideas divergentes
·       Discusiones subyacentes
·       Tratar de mencionar reediciones y procesos académicos y, en general, sociales que provocaron el texto

La extensión máxima de la reseña debe ser de 2500 palabras y deberá ser enviada antes del 20 de julio de 2015 al correo rediidcs@gmail.com

 

Enviado por: María Eugenia Villa (30/04/2015)
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CDRE_banner_CPB_768x160pxThis year’s AERA annual meeting theme is Culture, Language and Heritage in Education Research and Praxis. To complement this, Routledge has put together a collection of over 100 articles based on Cultural Diversity and Race in Education.
The articles have been categorised under the following headings and are available to access for free:

Adapting for Diversity
Multiculturalism in Education
Policy & Politics
Religious Diversity
Social Structure
The Language Barrier

http://explore.tandfonline.com/content/ed/culture-diversity-race

 

Enviado por: Ana M. Aranda (23/04/2015)
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280px-Logo_mmshColloque interdisciplinaire

L’école : de la violence aux valeurs ?
Retour sur le traitement scolaire des attentats de janvier 2015 en France

Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (MMSH), Aix-en-Provence

28-29 mai 2015 (Salle Duby)

organisé dans le cadre du Réseau international Education et Diversité (RIED-France)

Más información: Programme

Enviado por: Nicole Tutiaux-Guillon (24/04/2015)

 

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III SOPA: CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL PATRIMONIO EN EL MEDIO RURAL.
Benito Juárez (Argentina). 3-8 noviembre 2015

El plazo de envío de propuestas finalizará el 1 de agosto de 2015.

Al igual que en las dos primeras ediciones, existen varias formas de participar de forma no presencial.

Tenéis toda la información en el siguiente link:

http://www.sopa15.blogspot.com.es/

Podéis seguirnos en nuestra página de facebook: https://www.facebook.com/SOPACONGRESO

Y podéis poneros en contacto con nosotros a través de la siguiente dirección de correo electrónico: sopacongress@gmail.com

 

Enviado por: Juanjo Pulido (11/04/2015)

 

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Convocatoria de publicación 2015

Imatge1Queda abierta la convocatoria para la recepción de trabajos susceptibles de ser publicados en lo que será el segundo volumen de la nueva época de la revista PANTA REI (2015).

Dicha recepción se realizará en el período comprendido desde la publicación de la presente convocatoria hasta el 31 de mayo de 2015.

Los trabajos recibidos con posterioridad a esa fecha serán susceptibles de publicarse en el siguiente número.

Más información: http://www.um.es/cepoat/pantarei/

Enviado por: N.González (30/09/2014)
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