Etiqueta: 2018

La Revue française d’éducation comparée
Numéro 17
«Enseigner l’histoire en contexte de pluralité identitaire»
Rédacteur en chef : Dominique Groux
Coordination du dossier : Nicole Tutiaux-Guillon

Más información Enseignerlhistoireencontextedepluraliteidentitaire

 

[enviado por Nicole Tutiaux-Guillon, 12/07/2018]

 

 

Etiquetado con: ,

Se ha publicado el número 18 de la revista «Didácticas Específicas»
que se encuentra en el Portal de Revistas Electrónicas de la Universidad Autónoma de Madrid.

Enlace: https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/issue/view/814

 

[enviado por Clemente Herrero, 24/06/2018]
Etiquetado con: , , ,

Máster Oficial «Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas»

Desde el día 1 de junio hasta el 17 de julio está abierta la segunda fase de preinscripciones en los másteres oficiales (http://www.uhu.es/mastersoficiales/).

Más información: http://www.uhu.es/mastersoficiales/estudios/oferta-academica-2018-2019/master-oficial-en-investigacion-en-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-las-ciencias-experimentales-sociales-y-matematicas

 

[enviado por J.M. Cuenca, 18/06/2018]
Etiquetado con: , ,

Antonio Paradas
Educación Histórica, Patrimonios olvidados y felicidad en la Didáctica de las Ciencias Sociales
Editorial Universidad Don Bosco (San Salvador, El Salvador)

 

[enviado por A. Parada, 16/06/2018]
Etiquetado con:

Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en Didáctica de las Ciencias Sociales
López Torres, Esther, ed. lit.
García Ruíz, Carmen Rosa, ed. lit.
Sánchez Agustí, María, ed. lit.
Editor: Ediciones Universidad de Valladolid
Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)
2018

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28975
[enviado por: Comité Científico 25/05/2018]
Etiquetado con: , , , ,

2014-mureMáster Universitario de Investigación en Educación – Didáctica de las Ciencias Sociales

Esta especialidad está destinada a desarrollar capacidades para afrontar con autonomía modelos e instrumentos de investigación, en el campo de la didáctica de las ciencias sociales, la geografía y la historia, así como en el campo de la formación del profesorado. Se pretende comprender de forma integrada el proceso de enseñar y aprender ciencias sociales, y aplicar estos conocimientos a la solución de problemas en la práctica educativa.
Algunas líneas de investigación que se tratarán son: la temporalidad y la conciencia histórica, la educación del espacio geográfico y la sostenibilidad, la educación en historia del arte, museos y patrimonio, la educación cívica-política, la formación del pensamiento social crítico-creativo y el desarrollo de competencias, la comunicación en el aula de ciencias sociales, así como aplicaciones de la investigación en la elaboración de materiales curriculares de ciencias sociales.

Más información:
*http://www.uab.cat/web/estudiar/la-oferta-de-masteres-oficiales/informacion-general-1096480309770.html?param1=1345648391191

*antoni.santisteban@uab.cat (coordinador del màster)

Enviado por: A.Santisteban (30/04/2018)
Etiquetado con: , , , , , ,

DEFINICIÓN que de sí misma hace la Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales. Congreso de Valladolid, 2018.

Por Isidoro González Gallego.

 

 

No soy de nadie, porque soy de todos.
A todos debo, y a mí todos me deben.
Lo que yo tengo, conmigo, todos tienen.
Y estoy presente de mil formas y modos.

En mí, ninguno, y todos, permanecen.
Abierta soy, mas llena de recodos.
Incómoda, y repleta de acomodos.
Malquerida, a la que todos quieren.

Rencor no guardo a quien me causa daño.
Y a nadie exijo feudal fidelidad.
Solo reclamo:
-Un buen Congreso al año.
-Mantener viva esta red de hermandad
que acoge sin mirar la procedencia.
-Investigar del pensamiento al acto.
-Hacer de la revista, publicación de impacto.
-Y mantener que lo nuestro es una ciencia.

[enviado por Isidoro González Gallego, 10/04/2018]
Etiquetado con: , ,

Social studies Assistant Professor

position in the Faculty of Education at UBC, starting July 1, 2019: edcp.educ.ubc.ca/about/career-centre

Applications are due by October 1, 2018.

 

[enviado por Penney Clark, 27/04/2018]
Etiquetado con: , ,

La Red Colombiana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales REDIDCS está convocando al IX Encuentro Nacional, que se realizará en la ciudad de Bogotá, los días 13 y 14 de Septiembre 2018.

Invitamos a toda la comunidad académica interesada en participar para que envíe sus ponencias y participe en el Encuentro.

Más información: https://redcolombianadcs.blogspot.com/

[enviado por Red Colombiana de Grupos de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 04/05/2018]

 

Etiquetado con: , , , , , ,

Revista Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Núm. 91 (abril-juny 18)

 

https://www.grao.com/ca/producto/revista-iber-091-abril-18-album-ilustrado-para-el-aprendizaje-de-ccss-ib091

Etiquetado con: , ,

Geography teacher

Año: 2018
Vol.: 15
Número: 1

 

https://www.tandfonline.com/toc/rget20/current

Etiquetado con: ,

El Grupo de Investigación en Educación en Ciencias Sociales (DICSO) de la Universidad de Murcia (España) tiene el placer de celebrar el «XVIII Congreso Internacional de Educación Histórica. Conciencia histórica y controversia: la labor social de la historia», un homenaje a la Prof. Dolinha Schmidt.

La convocatoria de trabajos está abierta hasta el 30 de junio.

El Congreso se realizará en la ciudad de Murcia del 6 al 8 de septiembre de 2018.

Toda la información está disponible en el sitio web: http://congresos.um.es/histedu/histedu2018

[enviado por Jose Monteagudo, 17/05/2018]

Etiquetado con: , , ,