Etiqueta: 2019

El Futuro del Pasado acaba de publicar su último número en
https://www.elfuturodelpasado.com/ojs/index.php/FdP. Les invitamos a revisar
su Tabla de contenidos desde aquí y después visitar nuestro sitio web para
revisar artículos y otros elementos de interés.

El Futuro del Pasado
Vol. 10 (2019): Enseñar el pasado con perspectiva de futuro
Tabla de contenidos
https://www.elfuturodelpasado.com/ojs/index.php/FdP/issue/view/10

[enviado por Ivan Pérez, 24/09/2019]

 

 

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REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales:

número 5, 2019

Enlace: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/issue/current

 

[enviado por Comité editorial, 25/09/2019]
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XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación (CIEI), que se celebrará durante los días 18, 19 y 20 de diciembre de 2019 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (España).
 
El congreso se puede realizar tanto en modalidad presencial como virtual. En esta edición las comunicaciones se publicarán como capítulo de libro editado por la prestigiosa editorial Dykinson, que ocupa la posición 13 en el ranking de editoriales españolas (Q1 en SPI). También hay posibilidad de publicar en revistas científicas en ESCI (WOS) y Latindex.

La recepción de trabajos científicos estará abierta hasta el 25 de noviembre de 2019, fecha en la que también finaliza el periodo de inscripción temprana.
https://promoeduca.es/ciei/trabajos-cientificos-y-publicaciones/

Más información: https://promoeduca.es/ciei/

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The International Federation for Public History is thrilled to announce its 6th World Conference of Public History.

The conference will take place in Berlin (Germany), August 18-22, 2020 and we accept application until October 15.

Public history has a lot in common with History Education and we think you might be interested in proposing some discussions/sessions.

More information:  https://www.ifph2020.org/

[enviado por : Denise Bentrovato, 12/09/2019]

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Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

Año: 2019, Número: 96

Monografía: Despoblamiento y mundo rural

Más información: https://cat.grao.com/ca/producte/revista-iber-096-julio-19-despoblamiento-y-mundo-rural-ib096

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VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INFORMACIÓN DIGITAL
«Sabiduría digital para la comunicación inteligente»

Zaragoza (España), 16, 17 y 18 de octubre de 2019

El Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID) de la Universidad de Zaragoza, con la colaboración del Vicerrectorado de Política Científica y con la participación del Gobierno de Aragón y el Fondo Social Europeo de Desarrollo Regional.

Inicio
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Llamamiento para contribuciones / call of papers.

El tema del monográfico de CLIO. History and History teaching
(/http://clio.rediris.es) de 2019 es: «Enseñanza de las Ciencias
Sociales con perspespectiva de género/ Teaching Social Science with
gender perspective»

Coordinadoras: María del Consuelo Díez Bedmar (Universidad de Jaén)  y
Antonia Fernández Valencia (Universidad Complutense de Madrid)

Los textos se enviarán, siguiendo las normas de edición de la revista
que figuran en la web y junto con la declaración de autoría firmada a :
mcdiez@ujaen.es

Fecha Límite de envío de originales: 15 de octubre de 2019.
Fecha de publicación prevista: finales de diciembre de 2019

 

 

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Año: 2019, Vol.: 16, Número: 3, julio 2019

https://www.tandfonline.com/toc/rget20/16/3?nav=tocList

 

 

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La Revista REIDICS va avanzando con paso seguro en su proceso de indexación.

En tan solo 3 años ya está en 5 bases o listas.

Gracias y enhorabuena por el buen trabajo del Equipo Editorial.

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Alarmante política universitaria en la ULPGC que menosprecia el área de Didáctica de las Ciencias Sociales.

Algunos equipos rectorales están haciendo desaparecer las áreas de didacticas especificas y menospreciando la docencia y la investigación realizadas.

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) está llevando a cabo una «curiosa» política de profesorado, consistente en sustituir tiempos parciales por profesorado a tiempo completo, procedente de Áreas y Departamentos con déficit de docencia.
Los criterios de afinidad que se han empleado para sustituir un profesorado por otro, han sido bastante arbitrarios, dándose el caso de considerar afín a Didáctica de las Ciencias Sociales al Área de Diseño Gráfico en la Ingeniería, porque incluye la materia de Cartografía. Como resultado de ello, en nuestro Área han sido sustituidos los tiempos parciales por profesorado a tiempo completo procedente de ese Departamento y de Ciencias Históricas, copando toda la docencia que no han podido cubrir las dos personas a tiempo completo que trabajan en ella.
Además de sustituir a personas formadas o en formación, por otras que tendrán que comenzar de cero, supone un bloqueo a la progresión profesional en el Área, al no ser necesarias nuevas plazas y al frenar la investigación, puesto que se trata de profesorado ya formado en otras materias y con otros intereses.

La Facultad de Ciencias de la Educación ha emitido un manifiesto de denuncia.

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Nuevo número de RIFOP (2019, 33-2), coordinado por Andrés Escarbajal y Carmen María Caballero.

https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/issue/view/3527/showToc

[enviado por Cosme J. Gómez Carrasco, 23/07/2019]
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La revista Panta Rei ha sido aceptada para su inclusión en la base de datos Scopus. El número de 2019 ya será procesado por Elsevier.

Este 2020 la revista cumplirá 25 años.

https://www.um.es/cepoat/pantarei/

Aprovechamos esta buena noticia para desearos a todos un feliz verano.

[enviado por Alejandro Egea Vivancos, 22/07/2019]
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