Etiqueta: 2022

Amigos y amigas,

os informamos que la pre-inscripción a la Especialidad de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, dentro del Master de Investigación en Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, está abierta en este momento. 

Esta Especialidad forma en la investigación para la innovación en la práctica de enseñanza de las Ciencias Sociales, la Geografía y la Historia. También forma especialistas para la gestión o la organización de equipos educativos y culturales. 

Esta especialidad del Máster también puede dar acceso si se quiere a los Estudios de Doctorado de la UAB. Al Master pueden acceder diplomados, licenciados y graduados de los diversos ámbitos de las ciencias sociales. 

Enlace: https://goo.gl/xLMCrB

[enviado por Jordi Castellví]
Etiquetado con: , , , ,

Adoptar una mirada globalizada en todas las etapas educativas es esencial para permitir a niños y jóvenes establecer relaciones entre los conocimientos, que en la vida cotidiana no son estancos ni están compartimentados. Proponemos una formación que le permita, en todas las etapas, articular los conocimientos, valores y actitudes de manera globalizada, en torno a problemas sociales relevantes y la humanización de los saberes. Desde los problemas sociales cotidianos, hasta problemas globales complejos, poniendo siempre a las personas como medida y como centro de los aprendizajes, fomentando la formación del pensamiento crítico y promoviendo la justicia social.

Enlace: Podéis inscribiros en el siguiente enlace: https://www.rosasensat.org/producte/treball-globalitzat-entorn-als-problemes-socials/

[enviado por Jordi Castellví]
Etiquetado con: , , ,

El grupo de investigación EDUSOC organiza el Iº Congreso Internacional sobre Educación en Memoria Histórica y Democrática. Homenaje al profesor Ernesto Gómez.

Fecha: 26 a 28 de octubre de 2022.
Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga.

Ámbitos temáticos:
1. Un curriculum para educar en Memoria Histórica y Democrática. Contenidos y recursos para conciliar formas de recuerdo y superar el relato equidistante de un pasado traumático y en conflicto.
2. Desafíos y retos para una formación del profesorado en Memoria Histórica y Democrática.
3. Prácticas en educación formal y no formal. Las dimensiones política, cognitiva y cultural en Memoria Histórica y Democrática.

Esperamos tu asistencia y participación con comunicaciones o póster.

Patrocinan: Secretaría de Estado de Memoria Democrática, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga, Asociación INCIDE, IFE UMA, Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales.

Más información: https://acortar.link/edumemoria

[enviado por Carmen Rosa García]
Etiquetado con: , , ,

Con cada número, con cada cita, con cada referencia a un artículo de REIDICS, la revista de investigación avanza en su proceso de indexación. Cada día un poco mejor.

Gracias equipo editorial por trabajar incansablemente en este proyecto.

WEB: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/about

Etiquetado con: , ,

Ya ha aparecido otro número de REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, núm. 10 (2022): El paisaje y su didácticaEnlace: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/issue/current
  • Del análisis del paisaje a la emoción del paisaje. Aportaciones a su didáctica, Ana Hernández Carretero, Alfonso García de la Vega
  • La didáctica del paisaje en caso de discapacidad visual: algunas reflexiones para una deontología de la educación geográfica. Michele Piccolo, Benedetta Castiglioni
  • Mirar el paisaje con la mediación del pensamiento geográfico: aprendizaje potente para el mundo contemporáneo. Lana de Souza Cavalcanti
  • Aportaciones de Giner de los Ríos y la ILE a la enseñanza del paisaje. Las excursiones. Angel Liceras Ruiz
  • Consideraciones teórico-metodológicas sobre la identificación de Lugares de Interés Didáctico para la enseñanza del paisaje. Óscar Jerez García, Manuel Antonio Serrano de la Cruz Santos-Olmo
  • El paisaje en la formación inicial de maestros: un estudio de caso con métodos mixtos. María Jesús Bajo Bajo, Rubén Fernández Álvarez
  • Paisaje y género: apuntes teóricos y creencias del profesorado en formación inicial. Antonia García Luque, Alba de la Cruz Redondo
  • Itinerario geológico virtual: propuesta didáctica desde los afloramientos de la Formación El Milagro. Ramón Labarca-Rincón, Belmary Barreto Pineda
  • Propuesta didáctico-metodológica interdisciplinar para el estudio del barrio y los problemas socioambientales en los años iniciales. Cláudia Eliane Ilgenfritz Toso, Helena Copetti Callai, Maristela Maria de Moraes
  • La investigación actual sobre el profesorado de Educación Ciudadana: preocupaciones comunes y caminos explorados (2010-2019). Sebastián Quintana-Susarte
  • Formación docente en Costa Rica y conocimientos históricos del estudiantado que inicia la carrera Enseñanza de los Estudios Sociales. Jéssica Ramírez Achoy
  • Las invisibilidades sociales en la Didáctica de las Ciencias Sociales. Una interpretación crítica. Alexis Sanhueza Rodríguez, Daniela Cartes Pinto, Alexandro Maya Riquelme
  • Reseña del libro: Didáctica del medioambiente en educación primaria. Yamilé Pérez Guilarte

[enviado por REIDICS]
Etiquetado con: , ,

.

I Congreso Internacional «Historia con Memoria en la Educación» que se celebrará en Pamplona entre el 10 y el 12 de noviembre de 2022.

Toda la información en: https://memoriahistorica.educacion.navarra.es/congreso-historia-con-memoria-en-la-educacion/

Correo electrónico: congreso.historia.con.memoria@navarra.es

[enviado por José Miguel Gastón Aguas]
Etiquetado con: , , , , ,

Estimadas socias y estimados socios, 

Como bien sabéis, este 2022 es año de elecciones en la AUPDCS y algunas personas (Consuelo, Elisa, Emma, Juan Carlos, Nacho, Nani, Neus, Roberto y Rosendo) nos hemos animado a presentar una candidatura para seguir construyendo el proyecto de la asociación. Pero antes, queremos reivindicar un pasado que nos ha permitido llegar aquí. 

Para aquellas personas que no lo conozcan, se considera que el punto de inicio de la AUPDCS es el I Symposium de Didáctica de las Ciencias Sociales (1987, Universidad de Salamancahttp://didactica-ciencias-sociales.org/simposios/simposios-anteriores/). La AUPDCS empieza su andadura con una comisión gestora que redacta los primeros estatutos (febrero de 1989) y a partir de los cuales se elige la primera Junta Directiva presidida por Pilar Benejam Arguimbau (http://didactica-ciencias-sociales.org/historico-de-juntas/). 

Después de 35 años trabajando por la Didáctica de las Ciencias Sociales, muchas son las personas que han participado y se han comprometido con la AUPDCS. A cada una de ellas, gracias por todo: por los más de treinta simposios y más de veinte publicaciones, por las mesas redondas, las conferencias y las comunicaciones, por los debates y los artículos, pero también por las sonrisas, por los abrazos y por las complicidades. Y no queremos olvidarnos de las personas que ya no están pero que tanto nos siguen aportando. Gracias

Y con tanto trabajo, hemos llegado al 2022. Somos María del Consuelo Díez Bedmar (UJA, secretaría), Juan Carlos Colomer Rubio (UV, tesorería), Roberto García Morís (UdC, vocalía REIDICS), Elisa Navarro Medina (US, vocalía relaciones exteriores), Rosendo Martínez Rodríguez (UVA, vocalía comunicación), Emma Dunia Vidal Prades (UJI, vocalía personas asociadas), Mª Encarnación Cambil Hernández (UGR, vocalía #32simposio), José Ignacio Ortega Cervigón (UCM, vocalía #33simposio) y Neus González-Monfort (UAB, presidencia).  

Nos consideramos un grupo de personas comprometidas con la Didáctica de las Ciencias Sociales que estamos dispuestas a dedicar parte de nuestro tiempo a este proyecto que es la AUPDCS. Reivindicamos el patrimonio de la asociación, y queremos caminar hacia el futuro con energía e ilusiónTenemos ideas y propuestas para seguir avanzando como comunidad científica que queremos compartir contigo (consulta nuestro programa). Y si las consideras adecuadas y pertinentes, nos gustaría que nos apoyases en las elecciones de abril de 2022. 

Pretendemos seguir trabajando por la organización de los simposios, por la revista REIDICS y por seguir tejiendo redes entre el profesorado que imparte didáctica de las ciencias sociales. Consideramos necesario seguir siendo un agente de desarrollo del área de Didáctica de las Ciencias Sociales y queremos que se nos escuche en ámbitos de decisión. Pero también queremos explorar otros espacios que nos permitan ofrecer más oportunidades de intercambio y debate (convenios, monografías, relaciones con otras asociaciones, grupos y redes, webinars, entre otras). 

Somos conscientes que solas no podemos asumir el reto de la AUPDCS. Por ello te pedimos tu apoyo en las elecciones, y que nos hagas llegar ideas, sugerencias, opiniones, propuestas para seguir organizando los futuros simposios, monográficos de REIDICS, y complicidades con grupos, redes y asociaciones. 

Nos vemos en Granada. 

Candidatura 2022: Neus, Consuelo, Elisa, Emma, Juan Carlos, Nacho, Nani, Roberto y Rosendo. 

Consulta el programa de la candidatura 

[enviado 22/03/2022]
Etiquetado con: , , ,

.

Convocatoria 2022 de Clio: History and History Teaching

por si es de vuestro interés,Monográfico. El juego en la enseñanza de la Historia: desde la actitud lúdica a la gamificación.

Recepción de originales hasta el 30 de junio de 2022.

Coordina: Concha Fuentes, Daniel Hurtado y María Martínez

Más información: https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio/announcement/view/47

[enviado por Pilar Rivero]
Etiquetado con: , , , ,

.

Calendario electoral: http://didactica-ciencias-sociales.org/6-calendario-electoral/


Tal y como se estableció en la convocatoria de elecciones para la renovación de la Junta Directiva, la Secretaría de la AUPDCS ha recibido la siguiente candidatura:

Presidencia : Neus González-Monfort
Secretaría : María del Consuelo Díez Bedmar 
Tesorería: Juan Carlos Colomer Rubio
Vocalía REIDICS: Roberto García Morís
Vocalía relaciones exteriores: Elisa Navarro Medina
Vocalía comunicación: Rosendo Martínez Rodríguez
Vocalía personas asociadas: Emma Dunia Vidal Prades
Vocalía simposio: Mª Encarnación Cambil Hernández
Vocalía simposio: José Ignacio Ortega Cervigón


3. Sobre el voto anticipado.
El voto anticipado se realizará por correo postal, utilizando las papeletas
normalizadas que estarán disponibles en la web de la asociación dos días antes
del comienzo del período establecido para el voto anticipado (del 18 al 25 de marzo).
La papeleta (cumplimentada en el sentido deseado por el/la asociado/a) se introducirá en
un sobre estándar en blanco, sin membretes ni escrituras que permitan
identificar su procedencia, y éste, junto con la fotocopia del D.N.I., en otro
sobre que se remitirá a la Secretaria de la asociación, a la siguiente dirección:

Esther López Torres
Facultad de Educación y Trabajo Social
Paseo de Belén, 1
47011 Valladolid

[enviado por la Secretaría]
Etiquetado con: , , ,

Desde el comité organizador del #32simposiodcs se ha decidido dar unos días más a aquellas personas que han solicitado poder disponer de unos pocos días para acabar el texto completo de la comunicación.

Es por ello, que se aplaza la fecha límite de envío de las comunicaciones al 20 de enero de 2022

Etiquetado con: ,

Desde la AUPDCS os deseamos un Feliz 2022, y que nos podamos reencontrar presencialmente.

Cuidaos mucho!!!

Deseamos reencontrarnos en el #32simposio, en Granada.

 

Etiquetado con: , , ,

Ya tenemos cartel!!!!

Etiquetado con: , ,