Etiqueta: aportaciones

Muchas gracias a todas las personas asociadas que han participado con aportaciones para hacer llegar al Ministerio para mejorar el borrador del curriculum. ¡¡Gracias!!

Este es el documento que se ha hecho llegar al Ministerio.

 

[enviado por la Junta AUPDCS]
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¿Eres socio/a de la AUPDCS y deseas hacer aportaciones al Proyecto de real decreto por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación SECUNDARIA?¡Puedes hacerlo!Cumplimenta el siguiente formulario y nosotros/as nos encargamos de hacerlas llegar al Ministerio de forma ANÓNIMA:https://encuestas.uv.es/index.php/647853?lang=esPLAZO: Hasta el 29 de noviembre.Puedes consultar el proyecto aquí: https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:a8262050-698f-4929-ba04-751ec36ad89e/prd-ordenacion-eso-con-anexos.pdf¡GRACIAS por tu ayuda!

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Desde la Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, previa consulta a las personas, proponemos una serie de modificaciones al borrador de proyecto de Real Decreto de Educación Primaria, centradas todas ellas en el Anexo II, y concretamente en el área de Conocimiento del medio natural, social y cultural.

Muchas gracias a todas las personas que habéis participado con ideas, sugerencias y recomendaciones.

Aquí el documento enviado. 

[enviado por Junta Directiva]
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Estamos recogiendo aportaciones al Proyecto de real decreto por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria
 
¿Eres socio/a de la AUPDCS y deseas hacer aportaciones al Proyecto de real decreto por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria?¡Puedes hacerlo!Cumplimenta el siguiente formulario y nosotros/as nos encargamos de hacerlas llegar al Ministerio de forma ANÓNIMA 
 
 
 
[enviado Junta AUPDCS]
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Desde la Junta de la AUPDCS se ha hecho llegar una alegación al Ministerio de Educación y Formación Profesional el 29 de octubre de 2021 al borrador de «PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORDENACIÓN Y LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS EN EDUCACIÓN INFANTIL».

Desde la Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales,
reclamamos una mayor presencia de los contenidos sociales en el currículo de Educación
Infantil, imprescindibles en una configuración de un currículo que, tal como se indica en el propio
preámbulo del proyecto de Real Decreto, “deberá estar orientada a facilitar el desarrollo
educativo de los alumnos y alumnas, garantizando su formación integral, contribuyendo al pleno
desarrollo de su personalidad y preparándolos para el ejercicio pleno de los derechos humanos,
de una ciudadanía activa y democrática en la sociedad actual”.

Gracias a las personas que informaron del proceso participativo y aportaron ideas, sugerencias y recomendaciones.

[enviado por Junta AUPDCS]
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