Etiqueta: didactica ciencias sociales

Hoy 1 de octubre de 2021 empieza el plazo para enviar resúmenes para el XXXII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales, que se celebrará en la Universidad de Granada los días 5-7 de abril de 2022.

El plazo finaliza el 1 de noviembre de 2021.

Los resúmenes y comunicaciones se enviarán a 32simposiodcs@gmail.com

Toda la información aquí: http://didactica-ciencias-sociales.org/comunicaciones-32simposiodcs/

 

[enviado por Comité organizador, 01/10/2021]
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Después de haber evaluado la situación por la que atraviesa nuestro país, consideramos que la mejor alternativa es aplazar la realización del V Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las CCSS hasta octubre de 2022. Esperamos que para esa fecha contemos con las condiciones necesarias para recibirles.

Esperamos poder verles pronto.

Atentamente,

V Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las CCSS
Pontificia Universidad Católica del Perú | Lima, Perú
v.encuentro.lima@gmail.com

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Bellaterra Journal of Teaching and Learning Language & Literature. vol. 14 nº 2 (2021)

Leer el mundo para escribir el futuro: educación crítica para abordar problemas contemporáneos

WEB: https://revistes.uab.cat/jtl3

«La didáctica de las ciencias sociales y la didáctica de la lengua y la literatura están unidas por un fuerte vínculo que se remonta al origen de ambas áreas. El desarrollo del pensamiento crítico y de la literacidad crítica ha sido -y sigue siendo- uno de los elementos centrales de sus líneas de investigación. Estas siempre han tenido en el horizonte la formación de una ciudadanía global, reflexiva y crítica, capaz de desmantelar los relatos del odio presentes en los medios y en las redes sociales, leyendo más allá de las líneas y de las fuentes de información, y analizando textos, imágenes, vídeos, y otros productos culturales con el fin de identificar ideologías y poder comprender y enfrentar los problemas sociales pasados ​​y presentes, y proyectarse hacia el futuro».

Con artículos de: Amurabi Oliveira, Jordi Castellví Mata, Breogán Tosar Bacarizo, Antoni Santisteban Fernández, Maria Ballbé Martínez, Gustavo González Valencia, Delfín Ortega Sánchez, Mariona Massip Sabater, Carmen Rosa García-Ruiz, y Neus González-Monfort

Reseña del libro. Manual de Investigación en Educación para la Ciudadanía y el Patrimonio, por Emilio José Delgado Algarra y José María Cuenca López (Coords.), por Daniel Abril-López.

Entrevista a los profesores E Wayne Ross y Xosé Manuel Souto, expertos en estudios sociales críticos, por Jordi Castellví Mata.

[enviado por Jordi Castellví Mata]

 

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Desde la Junta directiva de la AUPDCS nos complace anunciar que el

XXXII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (#32simposiodcs) se celebrará en la ciudad de Granada los días 5-6-7 de abril de 2022, siendo coorganizado por las colegas del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Granada.

La maquinaria ha empezado a funcionar. Deseamos que la pandemia nos permita encontrarnos presencialmente.

Próximamente, compartiremos las primeras informaciones. Pero ya os podéis ir reservando las fechas.


 

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TempuSpacium – Didática das Ciências Sociais, Estudos II
Coordenação | Alfredo Gomes Dias, Maria João Hortas, Nuno Martins Ferreira, Francisco Jaraíz Cabanillas
Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa
Abril de 2021

Enlace pdf: https://www.eselx.ipl.pt/sites/default/files/E-book%20Tempumspacio_21_vf2.pdf

[enviado por Alfredo Gomes Dias]

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Os adelantamos los próximos monográficos de la revista REIDICS. Toda la información actualizada la encontraréis en: 

Anuncios | REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

  • REIDICS 10 –  hasta diciembre 2021. Didáctica de la Geografía. Paisaje.
    Coordinan Ana Hernández (Universidad de Extremadura) y Alfonso García de la Vega (Universidad de la Universidad Autónoma de Madrid).
    Fecha de publicación aprox.: marzo 2022

  • REIDICS 11 – hasta junio 2022. Género y Didáctica de las Ciencias Sociales.
    Coordina Consuelo Díez Bedmar (Universidad de Jaén).
    Fecha de publicación aprox.: septiembre 2022

También se publican artículos fuera del monográfico, en el apartado de «miscelánea». ¡¡Envíanos tus artículos para la evaluación por pares ciegos!!

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La Red Colombiana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales REDIDCS se permite invitar a toda la comunidad académica a participar en su XII Encuentro que se llevará a cabo los días 16 y 17 de septiembre de 2021 en la modalidad virtual.
Las contribuciones consisten en investigaciones de carácter didáctico o pedagógico, experiencias significativas de enseñanza o reflexiones a partir de prácticas educativas, pedagógicas o didácticas. Los resúmenes se recibirán hasta el 5 de julio de 2021.

El envío de los resúmenes, las inscripciones y toda la información de la Red y del XII Encuentro está disponible en la página web: https://redcolombiana2018.wixsite.com/redcolombianaidcs/viii-encuentro

[enviado por REDIDCS]

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Compartimos la información de la Especialidad de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, dentro del Master de Investigación en Educación (MURE) de la Universidad Autónoma de Barcelona.
La pre-inscripción está abierta en este momento.
Esta Especialidad forma en la investigación para la innovación en la práctica de enseñanza de las Ciencias Sociales, la Geografía y la Historia. 
También forma especialistas para la gestión o la organización de equipos educativos y culturales.
Esta especialidad del Máster también puede dar acceso si se quiere a los Estudios de Doctorado de la UAB.
Al Master pueden acceder diplomados, licenciados y graduados de los diversos ámbitos de las ciencias sociales.
Web:  https://goo.gl/xLMCrB 

Líneas de investigación actuales:
– El análisis de la práctica y de la formación del profesorado de ciencias sociales.
– La enseñanza de la historia y el tiempo histórico. Memoria y conciencia histórica.
– La construcción del espacio, lectura del paisaje e interpretación del territorio, desde la sostenibilidad.
– La educación sobre el patrimonio cultural.
– La educación cívico-política en los estudios sociales.
– La formación del pensamiento social crítico y creativo.
– Los problemas sociales o las cuestiones socialmente vivas en la enseñanza de las ciencias sociales.
– El análisis y experimentación de materiales curriculares de ciencias sociales.

[enviado por Antoni Santisteban]

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El próximo mes de junio se celebrará el I primer seminario de formación. Antonia García Luque  hablará sobre qué es y qué no es coeducar en Didáctica de las Ciencias Sociales.

Más información en: 
Facebook: @RedGenDCCSS
Twitter: @Redgen_DCCSS
Instagram: @redgendccss

[enviado por RedGEN-dcs]

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Hace pocos minutos que hemos finalizado la 1ª jornada del #31simposiodcs.

Ha sido una jornada muy intensa:

  • Inauguración
  • Conferencia inaugural, por Ben Williamson
  • Mesa redonda de los «Grupos de Innovación y curriculum crítico», los orígenes de la Didáctica de las Ciencias Sociales
  • Tres sesiones de comunicaciones paralelas: con 9 mesas y 98 trabajos presentados

Gracias al Comité organizador por el trabajo ingente.
Gracias a las personas asistentes por la calidad de
las discusiones, reflexiones, ideas y propuestas.

Gracias a las personas participantes por la calidad de
los trabajos presentados (investigaciones, innovaciones)

Nos volvemos a ver mañana miércoles,
a las 9:30h en la 4ª sesión de comunicaciones paralelas.

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Nuevo número de Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Monográfico: Ciencias sociales y perspectivas de género

Número: 103

Año: 2021

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I Congreso Internacional y XIII Nacional de Didáctica de la Geografía de la AGE
Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible

Toda la información en: https://www.fundacioudg.org/es/congreso-didactica-geografia-age/1/inicio.html

El congreso tendrá lugar de forma virtual el 19 y 20 de marzo de 2021

ORGANIZAN: Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación Española de Geografía (AGE) y Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad de Girona.

[enviado por Ramón Martínez Medina]

 

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