Etiqueta: Educación para la ciudadanía

4ª circular

Congreso internacional sobre educación artística y ciudadanía:
Retos de la Constitución Española en su 40 aniversario desde un punto de vista humanístico y social

(Málaga, Facultad de Ciencias de la Educación, 28-30 noviembre 2018)

*SE HA AMPLIADO EL PLAZO DE LAS INSCRIPCIONES Y ENVÍO DE RESÚMENES HASTA EL 11/11/18

EJES TEMÁTICOS:
PANEL 1: Educación para una ciudadanía democrática
PANEL 2: Educación patrimonial
PANEL 3: Igualdad y género en la constitución española
PANEL 4: Artes plásticas, textualidad e imagen
PANEL 5: Música, escena y medios de comunicación

 

Más información: consultar 4ª circular_Programa provisional del congreso CULTURA ARTÍSTICA Y CIUDADANÍA _28-10-18

 

[enviado por Roberto García Morís, 30/10/2018]
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I Congreso internacional sobre educación artística y ciudadanía: Retos de la Constitución española en su 40 aniversario desde un punto de vista humanístico y social

Málaga, Facultad de Ciencias de la Educación, 28-30 noviembre 2018

 

EJES TEMÁTICOS:

PANEL 1: Educación para una ciudadanía democrática
PANEL 2: Educación patrimonial
PANEL 3: Igualdad y género en la constitución española
PANEL 4: Artes plásticas, textualidad e imagen
PANEL 5: Música, escena y medios de comunicación

 

Web: https://eventos.uma.es/event_detail/23916/detail/i-congreso-internacional-sobre-educacion-artistica-y-ciudadania_-retos-de-la-constitucion-espanola-.html?private=578aab9bc3971353a1f6

3ª Circular: 3ª circular_Programa provisional del congreso CULTURA ARTÍSTICA Y CIUDADANÍA _02-10-18

 

[enviado por Roberto García Morís, 05/10/2018]
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Handbook of Research on Education for Participative Citizenship and Global Prosperity

José A. Pineda-Alfonso (University of Seville, Spain), Nicolás De Alba-Fernández (University of Seville, Spain) and Elisa Navarro-Medina (University of Seville, Spain)

Projected Release Date: November, 2018|Copyright: © 2019 |Pages: 525

https://www.igi-global.com/book/handbook-research-education-participative-citizenship/203074

 

Description
Active participation in processes of change are an essential aspect of community participation, and proper recognition of opportunities for participation facilitate community engagement nationally and internationally. Education and its relation to citizenship in recent years has become one of the most important fields of research. From different areas and contexts, it has been revealed that there is a prevailing need for education for citizens to take part actively in the processes of change and improvement that the current global situation requires.
The Handbook of Research on Education for Participative Citizenship and Global Prosperity is a pivotal reference source focusing on the productions and fields of study that are carried out all over the world on education for citizenship, namely the devices that provide young people with the consciousness and highlight the aspects of an active democratic life. While highlighting topics such as citizenship identity, educational policy, and social justice, this publication explores participation instruction, as well as the methods of community involvement. This book is ideally designed for educational administrators, policymakers, researchers, professionals, and educators seeking current research on instructional methods for teaching active community and political involvement.

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Jaume Carbonell publicó esta interesante reseña sobre jornadas «Educación para la ciudadanía y formación del profesorado: Una alianza entre escuela y territorio”, que tuvo lugar los días 7 y 8 de marzo  de 2018 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla.

La reseña se encuentra en el blog «Pedagogías del siglo XXI» que mantiene el autor dentro del «Diario de la Educación».

Para conocerlo y difundirlo:
http://eldiariodelaeducacion.com/pedagogiasxxi/2018/03/14/decalogo-para-una-ciudadania-democratica/

 

[enviado por Carmen Rosa García, 15/03/2018]

 

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Pensée critique, enseignement de l’histoire et de la citoyenneté
Marc-André Éthier, David Lefrançois, François Audigier
De Boeck Supérieur
1re édition – 2018
176 pages

Más información: Pensée critique, enseignement de l’histoire et de la citoyenneté

 

[enviado por. François Audigier 19/01/2018]

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Informes sobre la situación de la Educación para la ciudadanía en Francia, Alemania, Austria, Polonia y Reino Unido

http://www.engage-edc.eu/country_reports.htm

[Enviado por Carmen Rosa García, 18/06/2017]
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Inscríbete a las Jornadas los próximos 27 y 28 de junio en el Parlamento de Andalucía (Sevilla) para defender una educación basada en la democracia y los derechos humanos. Porque hay mucho en juego, reivindiquemos la educación.

Más información:
http://www.fundacioncives.org/comunicacion/noticias/jornadas-europeas-de-educacion-para-la-ciudadania-democratica-y-los-derechos-humanos/

Enviado por. A.Santisteban (28/05/2014)
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2014-LogoCIVESContra la eliminación de la educación para la ciudadanía democrática y los derechos humanos

Jornadas de debates y reflexión en Sevilla

Días: 27 y 28 de junio de 2014

Lugar: Parlamento de Andalucía, Sevilla

Más información: http://www.fundacioncives.org/comunicacion/noticias/memorandum-al-consejo-de-europa-sobre-el-proyecto-del-gobierno-de-suprimir-la-educacion-para-la-ciudadania-democratica-y-los-derechos-humanos-en-el-curriculo-escolar/

Inscripción: https://docs.google.com/forms/d/1FVCK7KrbzuoD1ZOFwF8PXozXV5A0VhwSS8EeVHgXN_U/viewform

Enviado por: Fundación CIVES, 25/04/2014

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