Etiqueta: instrumentalización educación

La Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, reunida en asamblea ordinaria, con motivo de la celebración de su XXIX Simposio Internacional, ante el cese de las negociaciones por el pacto educativo y la reiterada instrumentalización política de la educación, quiere hacer constar su desacuerdo con:
1. La situación de indefensión en la que se encuentra el profesorado de todas las etapas educativas, ante los continuados cambios legislativos y acusaciones de adoctrinamiento cuando se enseñan problemas socialmente relevantes. En su momento, llegando a la supresión de la asignatura Educación para la Ciudadanía Democrática y los Derechos Humanos, en la actualidad cuestionando a la escuela catalana.
2. La exclusión de los especialistas en Ciencias de la Educación de la mesa de negociación por el pacto educativo. Paradógicamente, con ese gesto no se contemplan, en la toma de decisiones, los resultados de proyectos de investigación, proyectos de innovación o tesis doctorales, sufragados con fondos públicos.
3. No considerar la formación del profesorado uno de los elementos básicos y fundamentales para la mejora de la educación, en todas las etapas pero especialmente en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
La AUPDCS se compromete, una vez más, con los fines por los que se constituyó y, principalmente, con debatir científicamente en próximos simposia sobre los problemas de enseñar Ciencias Sociales, con el propósito de educar para una ciudadanía democrática y crítica, inclusiva y global.

En Valladolid, a 22 de marzo de 2018

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