Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en Didáctica de las Ciencias Sociales López Torres, Esther, ed. lit. García Ruíz, Carmen Rosa, ed. lit. Sánchez Agustí, María, ed. lit. Editor: Ediciones Universidad de Valladolid Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica…
History Education and Conflict Transformation. Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation 2017, Palgrave Macmillan Editors: Charis PsaltisMario CarreteroSabina Čehajić-Clancy https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-3-319-54681-0#toc This book is open access under a CC BY 4.0 license. This volume discusses the effects, models and implications of history…
Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Retos, preguntas y líneas de investigación Eds.: Ramón Martínez Medina; Roberto García-Morís; Carmen Rosa García Ruiz AUPDCS, Córdoba, 2017 Publicación on-line: Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales [Enviado por: N.González-Monfort, 20/05/2017]
ÉVEIL ET ENRACINEMENT. Approches pédagogiques innovantes du patrimoine culturel Sous la direction de Marie-Claude Larouche, Joanne Burgess et Nicolas Beaudry. Québec, 2016 Más información en: http://www.puq.ca/catalogue/livres/eveil-enracinement-3183.html Enviado por: Neus González-Monfort (10/04/2017)
Ya se puede consultar y descargar la publicación vinculada al XXVIII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. Carmen Rosa García Ruiz, Aurora Arroyo Doreste, Beatriz Andreu Mediero Deconstruir la alternidad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales:educar para una ciudadanía…
Deconstruir la alternidad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global Editoras: Carmen Rosa García Ruiz, Aurora Arroyo Doreste, Beatriz Andreu Mediero ISBN electrónico: 978-84-8198-946-5 Editan: Universidad de Las Palmas y Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las…
