Tecnologías para la enseñanza del territorio, el patrimonio y la historia: 4, 5 y 6 de noviembre de 2026 en la Facultad de Educación – Centro de Formación del Profesorado Universidad Complutense de Madrid
El IV Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Tecnología y Educación (CISOTED 2026) propone un espacio de encuentro y reflexión en torno al papel de las tecnologías digitales en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Bajo el lema “Tecnologías para la enseñanza del territorio, el patrimonio y la historia”, este congreso se centra en el potencial didáctico de herramientas como las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG), la recreación histórica, y las tecnologías emergentes para el estudio del patrimonio local y la divulgación histórica.
El programa incluye paneles de expertos de reconocido prestigio, mesas de comunicaciones (presenciales y en línea), una ponencia invitada y una visita al Instituto Geográfico Nacional. El objetivo del Congresos es que entre los y las asistentes se logre promover el diálogo interdisciplinar entre investigadores, profesorado, estudiantes y profesionales de la educación formal y no formal.
Se proponen las siguientes líneas temáticas para el envío de comunicaciones: 1. Tecnologías de la Información Geográfica (TIG) y educación ecosocial: Aplicaciones didácticas de los SIG, la geoinformación y el mapeo digital para el estudio del territorio y la sostenibilidad. 2. Tecnología, historia y patrimonio: Usos educativos de la recreación histórica, realidad virtual, aumentada y otros recursos tecnológicos para la enseñanza de la historia y el patrimonio. 3. Enseñanza de la historia y divulgación: Propuestas que integren la divulgación histórica (podcasts, vídeos, redes sociales) en contextos educativos. 4. Innovación docente e investigaciones empíricas en Didáctica de las Ciencias Sociales: Estudios de caso, experiencias de aula, evaluaciones de impacto y recursos para la innovación en ciencias sociales, tecnología y educación. 5. Ciudadanía, patrimonio y tecnologías digitales: Educación para la ciudadanía, participación social y uso de tecnologías en la gestión y enseñanza del patrimonio cultural y natural. 6. Comunicaciones abiertas: Otras propuestas relacionadas con la relación entre Ciencias Sociales, Tecnología y Educación no incluidas en las líneas anteriores.
Envío de comunicaciones – Idiomas: español, inglés, portugués e italiano. – Formato: Las comunicaciones deberán cumplir con el formato establecido en la plantilla. – Modalidad de defensa: presencial (en Madrid) u online (en directo a través de la plataforma del congreso). – Proceso de evaluación: revisión por pares ciegos. – Plazo de envío de comunicaciones: 11 de octubre de 2026. – Notificación de aceptación: 18 de octubre de 2026. – Envío del texto completo: Se comunicará a autores y autoras después del Congreso.
Todas las comunicaciones aceptadas serán publicadas en un Libro de Actas con DOI. Además, las personas que lo deseen podrán optar a la publicación de un capítulo de libro en la Editorial Dykinson (SPI Q1), sometido también a revisión por pares.
Más información en: https://www.gilida.es/
[Enviado por Pedro César Mellado Moreno]
