Fecha de inicio: 15-10-2024. Fecha de cierre: 15-03-2025. Publicación: Octubre de 2025 Presentamos el segundo monográfico de la revista Enseñanza de las Ciencias Sociales, que tiene por motivo plantear los retos de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales en contextos de diversidad, con el objetivo de acabar con las exclusiones de agentes…

Se trata del volumen 3 de la revista internacional Historical Thinking, Culture and Education Estimados compañeros, nos es muy grato anunciar el lanzamiento del call for papers para la preparación del volumen 3 de la revista internacional Historical Thinking, Culture and Education (HTCE). Este tercer volumen busca enmarcar el debate sobre la descolonización de la…

‘Democratic resilience and regression in history education since 1945’ La revista  History Education Research Journal, publicada por UCL Press Open Access Journal, acaba de anunciar un nuevo call for papers sobre ‘Democratic resilience and regression in history education since 1945’ (https://journals.uclpress.co.uk/herj/news/25/).  Información detallada al respecto puede encontrarse en el call for papers adjunto: https://docs.google.com/document/d/1xes0Cq0fl9RfctSQgq-Rdt7Ca-wkl_PK/edit?usp=sharing&ouid=112598222436274822178&rtpof=true&sd=true [Enviado por Laura Arias]

El curso es en formato virtual y podrá realizarse entre julio y septiembre Este verano se realizará la segunda edición del curso «Educación Financiera para Profesorado de E. Primaria». El curso es fruto del trabajo que las compañeras y compañeros de la Unidad de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universitat Autònoma de Barcelona…

Primer monográfico de la revista Enseñanza de las Ciencias Sociales  Presentamos el primer monográfico de la revista Enseñanza de las Ciencias Sociales que tiene por motivo ofrecer un espacio de discusión sobre los desafíos y oportunidades que plantea la enseñanza de las ciencias sociales para la participación democrática y la intervención social. La didáctica de las ciencias sociales…