XVI edición del Premio José Manuel Esteve

Estimadas/os socias/os. Les comunicamos que ya está en marcha la XVI edición del Premio José Manuel Esteve. Si quieren presentar sus trabajos, es una oportunidad para reconocer y compartir trabajos que marcan la diferencia.  Presentación de trabajos estará abierta hasta el 30 de junio de 2026. La convocatoria está publicada en nuestra web: https://www.uma.es/facultad-de-ciencias-de-la-educacion/noticias/xvi-edicion-del-premio-jose-manuel-esteve/ [Enviado por…

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Call for papers 2025(2): Enseñanza de las Ciencias Sociales para la Visibilización de la Diversidad

Fecha de inicio: 15-10-2024. Fecha de cierre: 15-03-2025. Publicación: Octubre de 2025 Presentamos el segundo monográfico de la revista Enseñanza de las Ciencias Sociales, que tiene por motivo plantear los retos de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales en contextos de diversidad, con el objetivo de acabar con las exclusiones de agentes…

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UCL Press Open Access Journal, History Education Research Journal: call for papers

‘Democratic resilience and regression in history education since 1945’ La revista  History Education Research Journal, publicada por UCL Press Open Access Journal, acaba de anunciar un nuevo call for papers sobre ‘Democratic resilience and regression in history education since 1945’ (https://journals.uclpress.co.uk/herj/news/25/).  Información detallada al respecto puede encontrarse en el call for papers adjunto: https://docs.google.com/document/d/1xes0Cq0fl9RfctSQgq-Rdt7Ca-wkl_PK/edit?usp=sharing&ouid=112598222436274822178&rtpof=true&sd=true [Enviado por Laura Arias]

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Call for papers 2025(1): Enseñanza de las Ciencias Sociales para la Participación y la Intervención Social

Primer monográfico de la revista Enseñanza de las Ciencias Sociales  Presentamos el primer monográfico de la revista Enseñanza de las Ciencias Sociales que tiene por motivo ofrecer un espacio de discusión sobre los desafíos y oportunidades que plantea la enseñanza de las ciencias sociales para la participación democrática y la intervención social. La didáctica de las ciencias sociales…

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