Asociaciones de didácticas específicas expresan su rechazo al borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria

Las sociedades españolas de didácticas específicas alertan sobre la deriva empobrecedora del borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria Las cinco asociaciones científicas —ÁPICE, AUPDCS, SEA, SIDLL y SEIEM— expresan mediante una nota de prensa conjunta su posición común de rechazo al borrador del Libro Blanco del Grado en Educación Primaria publicado por…

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La AUPDCS se adhiere al comunicado de denuncia por la retirada de cursos de formación del profesorado en memoria democrática en la Generalitat Valenciana

Ambas actividades habían sido diseñadas por especialistas en historia contemporánea y didáctica de las ciencias sociales La Junta Directiva de la Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS) ha anunciado su adhesión al comunicado emitido por el Aula de Historia y Memoria Democrática y la Cátedra Alfons Cucó de Reflexión Política…

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Call for Papers 2026(1): Didácticas indisciplinadas: encrucijadas en educación patrimonial Revista Enseñanza de las Ciencias Sociales

Inicio recepción: 15 de mayo de 2025 Este contexto revela la urgencia de impulsar investigaciones en ciencias sociales y humanidades que generen cohesión social y horizontes más justos y comunitarios. En el tercer monográfico de la revista Enseñanza de las Ciencias Sociales exploramos cómo el patrimonio cultural, en su dimensión identitaria y reconociendo la interseccionalidad…

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webinar: Inteligencia artificial ¿Aliada? en la investigación en didáctica de las ciencias sociales. Algunos ejemplos prácticos

Como en años anteriores, la AUPDCS organiza un webinar para sus socias y socios. En esta ocasión, la temática elegida es la inteligencia artificial en la  investigación en didáctica de las ciencias sociales. Se encargarán de abordar este tema de plena actualidad dos ponentes: Jordi Castellví Mata (Universidad Autónoma de Barcelona) y Noelia Pérez Rodríguez…

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