Call for Papers 2026(1): Didácticas indisciplinadas: encrucijadas en educación patrimonial Revista Enseñanza de las Ciencias Sociales
Inicio recepción: 15 de mayo de 2025 Este contexto revela la urgencia de impulsar investigaciones en ciencias sociales y humanidades que generen cohesión social y horizontes más justos y comunitarios. En el tercer monográfico de la revista Enseñanza de las Ciencias Sociales exploramos cómo el patrimonio cultural, en su dimensión identitaria y reconociendo la interseccionalidad…