Más de cuatrocientos docentes y estudiantes de diferentes etapas educativas y procedencias

Publicadas las conclusiones del II Congreso Internacional de Historia con Memoria en la Educación, celebrado en Navarra. Entre el 14 y el 16 de noviembre de 2024, más de cuatrocientos docentes y estudiantes de diferentes etapas educativas y procedencias (10 países y 15 comunidades autónomas del Estado español) se reunieron en Pamplona/Iruña para el II Congreso Internacional de Historia con Memoria en la Educación, con la colaboración de GREDICS. Las conclusiones destacan la importancia de una educación histórica crítica, comprometida con la memoria colectiva y la incorporación de voces marginadas, así como la necesidad de fortalecer la formación del profesorado, incluir perspectivas de género y situar los derechos humanos y la justicia social en el centro de la acción pedagógica. Las conclusiones completas se pueden consultar en el enlace adjunto.

Archivo adjunto: https://didactica-ciencias-sociales.org/wp-content/uploads/elementor/forms/6786373f2918a.pdf

[Enviado por Jordi Castellví Mata]