Ambas actividades habían sido diseñadas por especialistas en historia contemporánea y didáctica de las ciencias sociales
La Junta Directiva de la Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS) ha anunciado su adhesión al comunicado emitido por el Aula de Historia y Memoria Democrática y la Cátedra Alfons Cucó de Reflexión Política Europea de la Universitat de València. El texto denuncia la decisión de la Subdirección General de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana de retirar la convalidación de dos cursos de formación ya previamente acordados con el CEFIRE de Gandia.
Los cursos afectados son ¿Ensanchar la democracia? Vertientes del antifascismo histórico para llevarlas a las aulas (15-17 de julio de 2025), coordinado por Aurelio Martí (UV), e Historia, memoria y didáctica del franquismo y la transición a 50 años de la muerte de Franco (19-20 de noviembre de 2025), coordinado por Carlos Fuertes, Néstor Banderas y Antonio Calzado (UV). Ambas actividades contaban con el reconocimiento oficial como formación del profesorado y habían sido diseñadas por especialistas en historia contemporánea y didáctica de las ciencias sociales. Desde la Conselleria se han alegado, de forma privada, supuestas contradicciones con la Ley de Concordia valenciana —actualmente parcialmente suspendida por el Tribunal Constitucional— y, públicamente, se ha acusado a los cursos de pretender “introducir ideología en las aulas” y de carecer de “calidad y rigor”.
La junta directiva de la AUPDCS, junto con otras entidades académicas, apoya el manifiesto que denuncia estas acusaciones por considerarlas infundadas y alarmantes. El manifiesto defiende que ambos cursos estaban orientados a promover la actualización científica y pedagógica del profesorado en el marco de la legislación vigente (LOMLOE y Ley estatal de Memoria Democrática). La participación de docentes e investigadores de reconocida trayectoria garantiza la calidad y el carácter plural de las propuestas.
Accede al manifiesto aquí: https://didactica-ciencias-sociales.org/wp-content/uploads/elementor/forms/687a58792b313.pdf
[Enviado por Juan Carlos Colomer]
