Coordinado por Jesús Marolla Gajardo (Universidad Bernardo O’Higgins, Santiago de Chile), Matilde Peinado Rodríguez (Universidad de Jaén), y María Yazmina Lozano Mas (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)
En tiempos donde la esfera digital amplifica tanto la voz como el daño, la educación tiene el desafío ético de enseñar a decir sin destruir. Por ello, Frontiers in Education abre la convocatoria para el número especial “Hate Speech and Education in the Digital Age: Challenges, Practices, and Pathways for Inclusion”.
Esta edición invita a repensar el papel de la educación frente al discurso de odio y a imaginar pedagogías que promuevan la responsabilidad, la escucha y la convivencia en contextos digitales cada vez más fragmentados. Buscamos trabajos que aborden la relación entre educación, ciudadanía digital, alfabetización mediática, inclusión, ética y formación docente, desde experiencias, estudios o marcos teóricos comprometidos con el respeto a la alteridad y la diversidad.
Contribuir a este número es una oportunidad para abrir rutas de pensamiento y acción que devuelvan sentido humano al lenguaje en la era digital.
La fecha tope para la entrega de resúmenes es el 23 de enero de 2026, y el manuscrito el 29 de mayo de 2026: https://www.frontiersin.org/research-topics/74749/hate-speech-and-education-in-the-digital-age-challenges-practices-and-pathways-for-inclusion
[Enviado por Jesús Marolla Gajardo]
