Una apuesta por la memoria democrática en el currículum

Publicacions de la Universitat de València publica la obra «Franquismo enseñado. Historia reciente y memoria democrática en las aulas» de Néstor Banderas Navarro, profesor de Didáctica de las Ciencias Sociales (UV).

La obra analiza las dificultades, retos y oportunidades del profesorado de Geografía e Historia al tratar la historia reciente de España, todo ello en un contexto político de reacción ultraderechista y de eclosión de narrativas acríticas y banalizadoras sobre la dictadura. Más allá de los diferentes problemas existentes, se visibilizan buenas prácticas docentes a partir de decisiones didácticas comprometidas, coherentes con las recientes políticas de memoria democrática, que tratan de llevar a las aulas cuestiones como la represión franquista, los estudios de género, el antifranquismo o la historia local.

En definitiva, una obra ubicada en la tradición de la didáctica crítica de la historia que concibe esta materia desde el prisma de la transformación mediante la inclusión de la memoria democrática en el currículum.

Puedes acceder a la publicación desde el siguiente enlace: https://puv.uv.es/franquismo-ense-ado.html

[Enviado por Néstor Banderas Navarro]