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Repositorio oficial Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)

Bel Martínez, J.C., Colomer Rubio, J.C., y de Alba Fernández, N. (Eds.). (2022).

Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica.

València: Tirant Lo Blanch.
ISBN: 978-84-19071-08-8

Hortas, Maria Joao; Dias, Alfredo; de Alba Nicolás (eds.) (2019).

Enseñar y aprender didáctica de las ciencias sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica.

Lisboa: AUPDCS – ESE/PL.
ISBN: Lisboa, 2019

López Torres, Esther; García Ruíz, Carmen Rosa; Sánchez Agustí, María (eds.) (2018).

Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en Didáctica de las Ciencias Sociales. Ediciones Universidad de Valladolid – Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS).

Valladolid: 2018.

Ramón Martínez Medina; Roberto García-Morís; Carmen Rosa García Ruiz (eds.) (2017).

Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Retos, preguntas y líneas de investigación».

Córdoba: 2017.

Carmen Rosa García Ruiz, Aurora Arroyo Doreste, Beatriz Andreu Mediero (eds.) (2016).

Deconstruir la alternidad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales:educar para una ciudadanía global.

Las Palmas, 2016

Hernández Carretero, A.M.; García Ruíz, C.R.;de la Montaña Conchiña, J.L. (eds.) (2015).

Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas.

Cáceres, 2015.

Pagès, J.; Santisteban, A. (eds.) (2014). Una mirada al pasado y un proyecto de futuro.

25 años de Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales.

Barcelona, 2014.

Diaz Matarranz, J.; Santisteban Fernández, A.; Cascarejo Garcés, A. (eds.) (2013).

Medios de comunicación y pensamiento crítico. Nuevas formas de interacción social.

Guadalajara, 2013.

De Alba Fernández, N.; García Pérez, F.F.; Santisteban Fernández, A. (eds.) (2012).

Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las ciencias sociales.

Sevilla, 2012.

Miralles Martínez, P.; Molina Puche, S.; Santisteban Fernández, A. (eds.) (2011).

La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales.

AUPDCS.
Murcia, 2011.

Ávila Ruiz, Rosa M.ª; Rivero Gracia, M.ª Pilar; Domínguez Sanz, Pedro L. (eds.) (2010).

Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. IFC-AUPDCS.

Zaragoza, 2010.

Avila Ruiz, Rosa M.; Borghi, Beatrice; Mattozzi, Ivo (eds.) (2009).

La educación de la ciudadanía europea y la formación del profesorado. Un proyecto educativo para la «Estrategia de Lisboa». Didpast-AUPDCS.

Bolonia, 2009.

Ávila, R.M; Cruz, A., Díez, M.C. (eds.)(2008).

Didáctica de las ciencias sociales, currículo escolar y formación del profesorado.

AUPDCS.
Jaen, 2008.

Ávila Ruiz, R.M.; López Atxurra, R. y Fernández de la Rea, E. (eds.) (2007).

Las competencias profesionales para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales ante el reto europeo y la globalización.

AUPDCS.
Bilbao, 2007.

Gómez Rodríguez, A. Ernesto; Núñez Galiana, Mª Pilar. (eds.) (2006).

Formar para investigar, investigar para formar en Didáctica de las Ciencias Sociale.

AUPDCS.
Antequera, 2006.

García Ruiz, C.; Gómez Rodríguez, E.;Jiménez Martínez, Mª D.;López Andrés, J.Mª;Martínez López, J.M. y Moreno Baró, C. (Editores) (2005).

Enseñar Ciencias Sociales en una Sociedad Multicultural. Una mirada desde el Mediterráneo.

Universidad de Almería/AUPDCS.
Almería, 2005.

Vera, Mª Isabel y Pérez, David (Editores) (2004).

Formación de la ciudadanía: nuevos problemas y nuevas técnicas de información y comunicación.

Universidad de Alicante/AUPDCS.
Alicante, 2004.

Ballesteros, E.; Fernández, C.; Molina, J.A. y Moreno, P. (Coordinadores) (2003).

El patrimonio y la Didáctica de las Ciencias Sociales.

Universidad de Castilla la Mancha/AUPDCS.
Cuenca, 2003.

Estepa, J.; de la Calle, M. y Sánchez Agustí, M. (Editores) (2002).

Nuevos horizontes en la formación del profesorado de Ciencias Sociales.

Editorial AUPDCS/ESLA.
Palencia, 2002.

Estepa, J.; Friera, F. y Piñeiro, R. (Editores) (2001).

Identidades y territorios. Un reto para la didáctica de las Ciencias Sociales.

KRK/AUPDCS.
Oviedo, 2001

Pagès, J.; Estepa, J. y Travé, G. (Editores) (2000).

Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de Ciencias Sociales.

Universidad de Huelva/Universidad Internacional de Andalucía/AUPDCS.
Huelva, 2000.

AA.VV. (1999).

Un currículum de Ciencias Sociales para el siglo XXI.

Díada/Universidad de La Rioja/AUPDCS.
Sevilla, 1999.
La Rioja, 1999.

AA.VV. (1998)

Los valores y la didáctica de las Ciencias Sociales.

Universidad de Lleida/AUPDCS.Zaragoza, 1998.
Lleida, 1998.

AA.VV. (1997)

La formación del profesorado y la didáctica de las Ciencias Sociales.

Díada/AUPDCS.
Sevilla, 1997.