Etiqueta: 2014

Máster Universitario (MURE) especialidad en Didáctica de las Ciencias Sociales (UAB)

Máster Universitario de Investigación en Educación – Didáctica de las Ciencias Sociales Esta especialidad está destinada a desarrollar capacidades para afrontar con autonomía modelos e instrumentos de investigación, en el campo de la didáctica de las ciencias sociales, la geografía

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Revista “Didácticas Específicas”, nº 10

Se informa que el número 10 de la revista electrónica Didácticas Específicas se encuentra en la red en el siguiente enlace: http://www.didacticasespecificas.com/inicio.php Enviado por: Clemente Herrero (30/07/2014)

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V Encuentro de la Red Colombiana de Grupos de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales 2014

Ampliación plazo envio propuestas de comunicaciones: 19 julio 2014 Lugar: Universidad del Tolima, Ibagué, Tolima (Colombia) Días: 25 – 27 SEPTIEMBRE 2014 La fecha para recepción de los resúmenes es entre mayo 2 y julio 2 de 2014 Información: Blog

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Nueva publicación: Que valent les apprentissages en histoire, géographie et éducation à la citoyenneté ?

Actes du colloque international de didactique de l’histoire, de la géographie et éducation à la citoyenneté, mars 2011, INRP, Lyon. Caroline Leininger, Angelina Ogier et Sylvain Genevois (2014) Que valent les apprentissages en histoire, géographie et éducation à la citoyenneté

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Nueva publicación: Qui écris les programmes d’histoire?

Qui écris les programmes d’histoire? Patricia Legris Resumen Qui fait les programmes d’histoire dans le secon defré en Frances depuis la Libération? Comment s’organise la production de ces textes officiels hautement symboliques tantôt consensuels, tantôt polémiques au sein du monde

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Revista Tempo e Argumento, dossier “Historia y Pensamiento Histórico”

Dossier publicado en la revista Tempo e Argumento del Programa de Pós-Graduação em História y Educaçao da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC (Brasil) cuyo título es “Historia y Pensamiento Histórico“, v. 6, n. 11 (2014) coordinado por

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La construcción de los recuerdos escolares de Historia de España en Bachillerato (1993-2013)

Nueva publicación “La construcción de los recuerdos escolares de Historia de España en Bachillerato (1993-2013). Bases para la memoria educativa. Base de datos 2009-2011” Dirección: Nicolás Martínez Valcárcel Coordinación: Xosé Manuel Souto González Enviado por N.Martínez Valcárcel, 11/05/2014

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Bursaries for the 2014 Historical Thinking Summer Institute

Bursaries for the 2014 Historical Thinking Summer Institute THEN/HiER will provide bursaries of up to $750 each towards airfare to attend the 2014 Historical Thinking Summer Institute in Vancouver, BC, July 7-12, 2014. Application deadline is May 15, 2014. See http://thenhier.ca/en/content/thenhier-funding-programs for

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Nueva publicación sobre ‘pensamiento histórico’

El proyecto Le Projet de la pensée historique / The Historical Thinking Project  Du curriculum à la classe : plus d’enseignants, plus d’élèves, plus de pensée historique Un rapport sur la rencontre nationale 2014  du Projet de la pensée historique From

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Réseau International Education et Diversité (RIED). Premières Rencontres

Réseau International Education et Diversité (RIED). Premières Rencontres Diversité / Education et formation : Enjeux, pratiques et perspectives dans différents pays Marseille, ESPE, 20-22 octobre 2014 Más información: http://ried.hypotheses.org/ Enviado por: Nicole Tutiaux-Guillon, abril 2014

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II Congreso Internacional de Educación Patrimonial

II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Reflexionar desde las experiencias. Una visión complementaria entre España, Francia y Brasil Lugar de celebración: Museo del Traje (CIPE). Avenida de Juan de Herrera, 2. 28040 Madrid Fechas: del 28 al 31 de octubre

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