Categoría: Recursos docentes y Formación

EDUCACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO. La socialización del pasado como reto para el futuro


ANA RUIZ OSUNA , SILVIA MEDINA QUINTANA , LEONOR M. PÉREZ NARANJO

 

Más información en: https://www.comares.com/libro/educacion-y-divulgacion-del-patrimonio-arqueologico_105726/

[enviado por Roberto García Morís, 22/03/2020]
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Desde GEOFORO han abierto un foro para reflexioonar sobre el Coronavirus.

http://geoforoforo2.blogspot.com/2020/03/foro-26-el-coronavirus-una-experiencia.html#comment-form


Os animamos a participar. En momentos como estos hace falta tomar la iniciativa con mucha pedagogía y con muchos argumentos para encauzar la situación presente y el probable futuro

[enviado por Xose Manuel Souto, 21/03/20202]
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Ballbé, Maria, ed.; González Monfort, Neus, ed.; Santisteban, Antoni, ed.
 
Quin professorat, quina ciutadania, quin futur? Els reptes de l’ensenyament de les ciències socials, la geografia i la història.
 
Bellaterra (Cerdanyola del Vallès): GREDICS (Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials), 2019.
(Docs ; 2)
ISBN 978-84-490-8792-9.
 
 
Descargar la publicación en: https://ddd.uab.cat/record/220367
[enviado por Neus González-Monfort, 15/03/2020]
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Acaba de aparecer un nuevo número de la revista «Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación».


Número 18 (2019)


Más información en: https://raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/issue/current

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Ya está disponible el último número de la REVISTA IBER

Número 098 (ENERO 20) – Cartografía digital

Más información: https://www.grao.com/es/producto/cartografia-digital-ib098

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Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education
Emilio José Delgado-Algarra (University of Huelva, Spain) and José María Cuenca-López (University of Huelva, Spain)

Projected Release Date: January, 2020|Copyright: © 2020

Pages: 430
ISBN13: 9781799819783|ISBN10: 1799819787|EISBN13: 9781799819790|DOI: 10.4018/978-1-7998-1978-3

https://www.igi-global.com/book/handbook-research-citizenship-heritage-education/234655#table-of-contents

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Invitación para participar en actividad formativa en Twitter:  

Actividad para la formación inicial del profesorado de Ciencias Sociales Geografía e Historia. Consiste en animar al alumnado universitario  a que comparta en Twitter sus ideas, experiencias, o recursos didácticos que pongan en valor el para qué y el cómo se enseñan las Ciencias Sociales, la Geografía y la Historia.

Queremos que los contenidos que trabajamos en clase se puedan difundir y, sobre todo, que facilitemos la interacción de los futuros docentes de distintas universidades.

La información completa para participar en este EVENTO EN TWITTER la podéis encontrar en el archivo siguiente: LLAMADA A LA PARTICIPACIÓN EN TWITER_DCS(UVa)

Desde la Universidad de Valladolid hemos fijado el martes 3 de diciembre de 16 a 18 horas como el momento para utilizar Twitter con el #DidácticaCCSS, queremos que a través de esta acción nuestro alumnado vea las Redes Sociales no solo como lugares de ocio, sino también como lugares para construir información académica y profesional sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales, la Geografía y la Historia.

El hashtag #DidácticaCCSS será el general de la actividad,y desde la UVA nuestros estudiantes se identificarán añadiendo #DCSUVA. ¿Y tu universidad?

 
[enviado por Esther López Torres, 15/11/2019]
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LA AGE nos ha hecho llegar el manifiesto “No más agresiones ambientales en la Amazonía”, recogido en este enlace : https://www.age-geografia.es/site/manifiesto-por-la-amazonia/.
Ha sido promovido por los grupos de trabajo de América Latina y de Geografía Física de la AGE, a raíz de la honda preocupación por la situación actual de degradación ambiental en esta gran región del planeta, que ha alcanzado un punto de difícil retorno y de dramáticas repercusiones globales.
Te animamos a hacer llegar a más personas este manifiesto y a adherirte al mismo completando este formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-yiGnIJGwctHG2B3FCvnd1vVWhAe8lzY3WSOAOMTzXjTn5Q/viewform
 
[enviado por Ana Hernández, 11/10/2019]
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Página Web elaborada en la Universidad Nacional de Luján en el marco de un Proyecto de Extensión.

Lxs invito a que la recorran, la utilicen libremente y la compartan con vuestrxs colegas.

http://www.geografiaescolar.unlu.edu.ar/

[enviado por Viviana Zenobi, 24/06/2019]
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El objetivo de este documento es que la comunidad científica pueda planificar su trabajo con una mayor previsibilidad La Agencia Estatal de Investigación (AEI) ha publicado por primera vez un calendario con las fechas de apertura y resolución de convocatorias para 2019 y 2020, años de vigencia del actual Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020. Con este documento se da respuesta a una demanda de la comunidad científico-técnica española.

http://www.aei.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.edc7f2029a2be27d7010721001432ea0/?vgnextoid=d602ad1b74d1b610VgnVCM1000001d04140aRCRD

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(Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado)

Nuevo número de la revista, ubicada en una nueva página web totalmente revisada, donde pueden encontrar toda la información sobre cómo mandar una propuesta de artículo así como las bases de datos e indexación de la misma.


[enviado por Cosme J. Gómez Carrasco, 27/04/2019]
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La revista REIDICS, después de tan solo 4 números, ya empieza a estar indexada.


Es solo el principio, pero ya está presente en 4 índices.

Auguramos que, a este ritmo y con la calidad de los manuscritos que piden ser publicados, pronto estará en más índices y bases de revistas.


http://didactica-ciencias-sociales.org/nueva-revista-reidics/

Agradecemos al EQUIPO EDITORIAL que trabaja insistentemente.

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