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Congreso Internacional / XVIII Jornadas Internacionales de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales (virtual)

La Cultura Democrática y la Educación para el Futuro
21 y 22 de octubre de 2021

 
Las líneas de este Congreso son las siguientes:
1. Investigación e innovación en educación para la cultura democrática.
2. Educación para la ciudadanía global, diversidad y género.
3. Literacidad crítica digital y contrarelatos del odio.
4. Educación para el futuro y acción social.
 

El Congreso contará con traducción simultánea español-inglés/ingles-español
 
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Destinatarios
– Profesorado de educación infantil, primaria, secundaria y universitaria.
– Todos aquellos profesionales interesados en la educación democrática y la educación para el futuro, desde la investigación, la innovación y la formación del profesorado.
– Estudiantes interesados en la enseñanza de las ciencias sociales, la geografía, la historia, y las posibilidades de cultura democrática.
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Presentación de comunicaciones
Los participantes de las Jornadas podrán presentar comunicación de cualquier nivel educativo (infantil, primaria, secundaria y enseñanza universitaria), escritos en catalán, castellano, francés, portugués o inglés.
 
Será necesario mandar un resumen de máximo 1000 palabras (espacios incluidos), a partir del 15 de julio y antes del 6 de septiembre de 2021, que incluya título, autoría, datos de contacto, contextos, objetivos, descripción, valoración y 3 referencias bibliográficas. Se deberá mandar a la siguiente dirección: pr.disco@uab.cat
 
 
La información se irá actualizando en: https://grupsderecerca.uab.cat/gredics/
 
[enviado por Gustavo González]
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Curso ¿Cómo educar en la era de la posverdad? Pensamiento crítico y valores en el aula de ciencias», que se realizará de manera virtual entre el 26 y el 28 de julio de 2021, en la UIMP (Santander).

Desde GREDICS participan con la actividad «Pensamiento crítico y enseñanza en el ámbito social y humanístico: formar el pensamiento crítico para la acción social» (Jordi Castellví i Mariona Massip)  

http://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=64ZF&anyaca=2021-22

[enviado por Jordi Castellví y Mariona Massip]

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Desde la AUPDCS nos unimos a la CARTA ABIERTA DE LA REDGEN DCCSS ANTE LOS FEMINICIDIOS OCURRIDOS EN ESTAS ÚLTIMAS SEMANAS.

Y como no puede ser de otra manera, CONDENAMOS cualquier tipo de violencia ejercida sobre las mujeres por el hecho de serlo.

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[enviado por Esther Jiménez Pablo]

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13 y 14 de mayo de 2021, Universidad de La Laguna
 
 
[enviado por A. José Farrujia de la Rosa]

 

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El próximo mes de junio se celebrará el I primer seminario de formación. Antonia García Luque  hablará sobre qué es y qué no es coeducar en Didáctica de las Ciencias Sociales.

Más información en: 
Facebook: @RedGenDCCSS
Twitter: @Redgen_DCCSS
Instagram: @redgendccss

[enviado por RedGEN-dcs]

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CONVOCATORIA DE ASAMBLEA GENERAL

Las personas asociadas a la AUPDCS habéis recibido un correo electrónico con la convocatoria de Asamblea General, donde se incluye la documentación y el enlace. Si no lo habéis recibido, escribidnos y os lo remitiremos nuevamente.

Convocatoria Asamblea General que se celebrará el día 29 de abril a las 19:00 horas en convocatoria única de forma telemática y síncrona, de acuerdo con el Real Decreto Ley 8/2020, de 17 de marzo, artículo 40, a través de la plataforma Blackboard Collaboratei, para tratar los siguientes asuntos:


ORDEN DEL DÍA

1. Lectura y aprobación, si procede, de las actas pendientes de aprobación (A. General de 18/12/20, A. Extraordinaria 18/12/20).
2. Información de la Junta Directiva.
3. Valoración del XXXI Simposio de la AUPDCS, celebrado en Valencia
4. Propuesta de celebración del XXXII Simposio, que se celebrará en 2022
5. Aprobación, si procede, del balance económico de 2021.
6. Aprobación, si procede, del presupuesto de 2022
7. Ruegos y preguntas

[enviado por Junta Directiva]

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Estimadas y estimados,
 
A las 13.00h (Valencia) haremos el reconocimiento -en el marco del #31simposiodcs- a las trayectorias académicas de A. Ernesto Gómez, Joan Pagès y Aurora Arroyo.
 
Para ello, hemos creado un muro homenaje a su vida y trayectoria donde participar:
 
 
 
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Ya en progreso, la 3ª y última jornada de este #31simposiodcs

9:30-11:00: 7ª sesión de comunicaciones paralelas.

11:00-11:30: Pausa

11:30-13:00: 8ª sesión de comunicaciones paralelas.

13:00: Reconocimiento y homenaje a las trayectorias académicas de los profesores/a A. Ernesto Gómez Rodríguez, Joan Pagès Blanch y Aurora Arroyo Doreste. Presenta: Nicolás de Alba Fernández (Universidad de Sevilla y Presidente de la AUPDCS).

17:00-18:30: “Star Crossed Lovers: Redefining the relationship between history and citizenship education”, ponencia de clausura a cargo de la profesora Carla Peck
(Universidad de Alberta, Canadá). Presenta y modera: Juan Carlos Bel Martínez (Universitat de València).

18:30: Clausura del Simposio a cargo de las autoridades académicas. 

19:00: Asamblea ordinaria de la AUPDCS.


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Hace pocos minutos que hemos finalizado la 1ª jornada del #31simposiodcs.

Ha sido una jornada muy intensa:

  • Inauguración
  • Conferencia inaugural, por Ben Williamson
  • Mesa redonda de los «Grupos de Innovación y curriculum crítico», los orígenes de la Didáctica de las Ciencias Sociales
  • Tres sesiones de comunicaciones paralelas: con 9 mesas y 98 trabajos presentados

Gracias al Comité organizador por el trabajo ingente.
Gracias a las personas asistentes por la calidad de
las discusiones, reflexiones, ideas y propuestas.

Gracias a las personas participantes por la calidad de
los trabajos presentados (investigaciones, innovaciones)

Nos volvemos a ver mañana miércoles,
a las 9:30h en la 4ª sesión de comunicaciones paralelas.

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Libro: https://www.editorafi.com/132ensino

O ensino de história no Brasil e Espanha: uma homenagem a Joan Pagès Blanch

Antoni Santisteban Fernández; Carlos Augusto Lima Ferreira (Org.)

[enviado por Antoni Santisteban]

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Educación y didáctica patrimonial en el siglo XXI

Días: 27 y 28 de Julio 2021

Objetivos:
– Conocer la didáctica del patrimonio aragonés, español y mundial.
– Concienciar en el respeto y el valor que la Educación y el Patrimonio tiene para el futuro.
– Definir métodos y técnicas educativas que favorezcan la difusión e interpretación del Patrimonio.
– Entender el papel didáctico que juegan los museos.
– Fomentar futuras experiencias basadas en propuestas innovadoras ya en marcha.
– Formar a agentes educativos y/o de mediación cultural.

Toda información. https://cursosextraordinarios.unizar.es/curso/2021/educacion-y-didactica-patrimonial-en-el-siglo-xxi

[enviado por Ana Mª Hernández]

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